数学：福建省泉州市泉港三川中学《2.3 相反数》课件（华师大版七年级上）.pptVIP

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2021-10-04 发布于北京
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数学：福建省泉州市泉港三川中学《2.3 相反数》课件（华师大版七年级上）.ppt

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* * 请同学们在数轴上画出下列各组数的点，并观察每一组数中的两个数有什么相同点和不同点? 在数轴上表示每一组数的两个点有怎样的位置关系？（1） +1 和－1 （2）+5 和－5 （3）+2.5 和－2.5 － 5 －4 －3 －2 －1 0 1 2 3 4 5 +1 －1 +5 －5 +2.5 －2.5 两个数在数轴上的对应点位于原点两侧，且到原点的距离相等你能给这样成对的数取个名字吗？相反数（opposite number）: 只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 0的相反数是0。（1）分别写出下列数的相反数。 +11.2 0 －3 例1：（3）指出下列数和哪个数互为相反数？ 5 －7 2.89 （2）指出下列各数是哪些数的相反数？－3.6 +9 －a 练一练一、判断改错：（1）符号不同的两个数叫做相反数。（）（2）零的相反数是它本身。（）（3）一个数的相反数一定是负数。（）（4）－8是相反数。（）二、写出下列各数的相反数； 5 2 － 2 11 100 0 6 －8 －3.9 三、如果a = － a , 那么表示a的点在数轴上的什么位置？－2.4 例2：先说出下列式子的意义，再化简符号。（1）－（－7. 3 ) ( 2 ) －( + 5 ) ( 3 ) － ( + 2 . 8 ) ( 4 ) －(－2004) 练一练 1.说明下列式子的意义，并且简化符号。 (5) －(－(－2)) (6) － (－(+3)) (3) + ( + 3 ) (4) －(－20) (1) －(+10 ) (2) －(+0.5) 2. p21“练习”1.2.3 1.简化符号时，正正得正，负负得正，正负得负 2.出现多重符号时看“-”的个数，当“-”是奇数个时，结果为负，当“-”是偶数个时结果为“+” 结论：也可以说，同号得正，异号得负