修师德塑师表铸师魂学习体会.doc

精选文档 修师德 塑师表 铸师魂学习体会 李海燕 塑师表、立师德、正师风、铸师魂，这是一个永恒的主题。教师，是推动时代发展的源泉，是社会进步的象征，更 是实现学生理想的指路明灯。 教书育人是教师的天职。 因此，我对照师德标准检查反省自己，以“学高为师，行为世范”为 标准严格要求自己， 为人师表， 言传身教， 深入思考和探索。而要照亮别人，自己身上要有光明；要点燃别人，自己心中 要有火种。学生希望他们的老师，不仅仅是教师、学者，而且是长辈、朋友；希望他们不仅要有广博的知识，还要有高 尚的人格；不仅精于教书，还要勤于育人。 “以身垂范、以德施教”的教风，广树博爱之心，做到“春风化雨，润物无声” 。 首先，教师得从心里去爱学生、爱事业。师爱是师德的灵魂。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！因为教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一 旦体会到这种感情， 就会‘亲其师，’从而‘信其道，’也正是在这个过程中， 教育实现了其根本的功能。 因此，师爱就是师魂。一个感情贫乏、 冷若冰霜的老师给学生的印象是凶恶、 严肃，可畏而不可亲，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心 精选文档 扉倾吐自己的衷肠，那谈何而来认识、了解、教导