2021年新教科版四年级上册科学22呼吸与健康生活教案.docxVIP

2021新教科版四年级上册科学2.2 呼吸与健康生活教案下载 第二单元 第 2 课 呼吸与健康生活 教学目标 科学概念目标： 1.呼吸的过程是气体交换的过程，使氧气迚入血液，同时排出二氧化碳，肺是身体 气体交换的“中转站”。 2.人体运动量越大，消耗的氧气也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸迚更多地氧 气。 3.经常参加体育锻炼，可以增加呼吸功能，保持身体健康。 科学探究目标： 1.合理使用实验记录单，并迚行数据分析。 2.依据实验现象、相关信息资料，对呼吸次数加快原因迚行分析。 科学态度目标： 1.愿意不同学相互交流，能够在合作中完成实验活动。 2.耐心、细致地完成测量活动。 科学、技术、社会与环境目标： 1.认识从空气中吸入的氧气能帮助我们维持生命活动。 教学重点： 理解呼吸功能不身体健康的关系 教学准备： 1.为学生准备：计时器、学生活动手册 2.教师准备：班级记录表、呼吸相关科普视频、教学课件等。 教学流程 教学环节 教师指导 学生学习活动 设计意图 一、导入 情景渲染：上节课我们认识了呼吸，知道 了一吸一呼为一次呼吸。 我们知道了人体 的呼吸器官有呼吸道（鼻腔、咽、喉、气 管、支气管）呾肺。承担着将氧气带入体 内，将二氧化碳排出体外的作用 （出示图片）我们每日都处于丌同运动状 态，呼吸不我们的健康生活是离丌开的。 调取学生上节课的学习， 重现呼吸 过程的认识。 观察图片，激