2020年部编版小学四年级语文上册《第五单元》测试试卷及答案.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 2020年部编版小学四年级语文上册《第五单元》测试试卷及答案 一、基础知识（41分） 1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分） 2.分清这些字，分别组词。（10分） 辫（ 　） 级（ 　） 幼（ 　） 淹（ 　） 念（ 　） 瓣（ 　） 极（ 　） 幻（ 　） 掩（ 　） 恋（ 　） 3.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分） （ ）（ ）苍苍 （ ）（ ）不离 　（ ）（ ）并用（3分） （1）像画“__”的ABCC式的词语我还知道：___________、___________。（4分） （2）选词填空。（1分） 红红成了我的好朋友，从此我俩（ 　　　　） 。 4.按要求写句子。（10分） （1）小明在读书。(扩句，至少扩两处) ____________________________________________________ （2）小鸟在树上跳来跳去。(改成拟人句) ____________________________________________________ （3）例：他整理好了房间。 房间被他整理好了。 　　他把房间整理好了。 　　　 　他准确地读出了一连串的英语单词。 ①____________________________________________________ ②____________________________________________________ （4）节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。（修改病句） ____________________________________________________ 5.给加点字选择正确的读音。（3分） 鲫鱼（jí jì）　　挓挲（zhā zhà）　　嗅到（xiù chòu） 　　 汲取（jí jǐ）　　颤动（chàn zhàn）　　拯救（chéng zhěng） 二、积累运用（6分） 1.俄国作家屠格涅夫的《麻雀》一文讲述了老麻雀 ____________________保护小麻雀的事情，赞颂了_____________________。 2.《 爬天都峰》中的小女孩在老爷爷的鼓励下，克服了山高路陡的困难，终于爬上了天都峰顶，我想对她说：“___________________________”。 三、快乐阅读。（23分） （一）、课内阅读（8分） 　　老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气（鼓励 鼓舞）我，我还下不了（决心 决定）哩！现在居然爬上来了！” 　　“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 　　爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 1.用“ /”划去括号中不恰当的词语。（2分） 2.老爷爷的话中表示“出乎意料”意思的词语是_________，这个词语写出了老爷爷爬上天都峰后_________的心情。（2分） A.激动 B.感动 3.爸爸话中的“真有意思”指的是_____________________。（2分） 4.爬上天都峰后，老爷爷和“我”为什么要互相道谢呢？（2分） ____________________________________________________ （二）课外阅读。（15分） ___________________________ 　　大森林里，一只豹子不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上。哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。 　　豹子装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病。快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。” 　　猴子把豹子的口信很快传给了森林里的动物们。大家都很可怜豹子，便一个一个地去看望豹子。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远,走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹子的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：噢，原来豹子的家是进得去出不来的呀!哼，我还是别去看他吧。 　　躺在床上的豹子听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿。脚步声越来越远，终于听不见了。 1.给短文加一个合适的题目写在文前的横线上。(2分) 2．读短文，填空。(8分) (1)豹子想出的办法是：_____________________________。　　　　　　　　　　　　　　　 (2)“鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……”这句中的省略号表示　　　　　　。 (3)乌龟之所以没有进