项目结题综合报告集群式产学研合作管理下的卓越软件工程.PDFVIP

项目结题综合报告 项目名称：集群式产学研合作管理下的卓越软件工程 师工程能力培养质量保障体系的研究 完成单位：天津市大学软件学院 目录 第一部分：工作报告 3 一．项目研究概述 3 二．项目成果 4 三．创新点 4 第二部分：研究报告 5 一．构建卓越工程能力培养质量保障体系的意义与原则 5 1．理论意义5 2 ．实践意义5 3 ．建立卓越工程能力培养质量保障体系的原则6 二. 基于3+1 模式的卓越工程师工程能力培养体系的构建及建设 6 1．卓越工程师教学计划7 2 ．卓越工程能力培养工程实习体系的构建7 3 ．卓越工程能力培养3w-6w-6w-1y 工程实习大纲9 4 ．建立校企供需融合的卓越实习平台 10 三．多校、多企卓越工程能力培养质量保障体系的构建与实践 11 1.构建基于ISO9000 理念的企业工程实习质量保障体系 11 2 ．实习目标与实习策划质量子系统 11 3.管理机制和实习环境保障子系统 13 4.实习过程质量保证子系统 14 5 ．实习效果评价子系统 15 6.实习信息采集与反馈子系统 16 7 ．卓越工程创新能力培养保障体系构建 17 四．卓越工程能力培养新型师资队伍管理及建设 21 1．建立有严格的企业课程教师聘任制度和考评机制。21 2 ．建立教师考评和奖励机制 错误!未定义书签。 3 ．建立教师信息管理平台21 第一部分：工作报告 一．项目研究概述 “卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）是贯彻落实《国家中长期教育改革和 发展规划纲要（2010-2020 年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020 年）》的重 大改革项目。卓越工程师人才培养旨在造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高 质量工程技术人才。卓越软件工程师教育培养计划正是以“卓越计划”的实施为基础。在卓 越软件工程师培养模式的建设中，质量评价体系的建设至关重要。卓越软件工程师培养质量 保障体系是实施是否能培养出高质量的、具有国际竞争力的软件工程技术人才和软件工程管 理人才的直接支持，也是促进高等教育面向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养 质量的重要保障。 跟据项目初始调研，发现尚无一套专门针对卓越软件工程师工程能力培养的质量保障体 系，亟需构建一个完整的卓越软件工程师工程能力培养质量保障体系，通过学院教学实践中 出现的问题与缺陷，剖析成因，为提高卓越软件工程师培养质量提供有效对策，有利于提高 人才培养质量；有利于提升竞争力，也有助于实现学生自身的知识、能力及素质的整体发展。 课题自立项2 年以来，课题成员针对任务书的不同任务，对卓越软件工程师工程能力培 养质量保障体系相关工作进行了调研并深入探讨。由于课组内有经验丰富的教学专家，有不 同高校的教师，有专业的技术人员，有企业的教学管理人员，所以信息来源丰富且具有说明 性。课题成员积极探索保障体系的改革，构建合理的保障体系及评价标准。以客观、公正、 合理的定性与定量相结合的方式为原则，对企业工程实习质量保障体系、实习目标和实习规 划、管理机制和实习环境、实习过程质量保证、企业工程实习评价、实习信息采集与反馈、 毕业设计综合实践环节、卓越能力培养新型师资队伍管理及建设进行多方位的研究。 秉承 “教学与产业相融，学校与企业互动”的产学合作协同育人教育理念，天津市大学 软件学院进行了卓有成效的应用型软件人才培养实践与创新。构建了新型的基于 “产学双联 盟”，以 “共享资源、实习实训、创新创业、就业服务”为核心，集教学、科研、实践、创 新、管理、保障于一体， “多高校、多企业、多层