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2011年广东高考作文题目:回到原点
“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点,可以是长河的源头,可以是坐标的中
心,可以是事物的根本……请以“回到原点”为标题,联系生活体验与认识,写一篇作文,自
定文体,不少于800个字(含标点符号)
2011年广东高考满分作文评析
《回到原点》满分作文2篇 范文1
头顶灰白的天空,翻过尘土飞扬的马路,我终于可以停下脚步,驻立在那熟悉又陌生的
巷口我知道,只要再迈一步,我便回到我人生的“原点”——— 那条打从我一出生便孕育
我的老巷那条充满西关风情,予我人生第一课的老巷
踏着青石板路,我缓缓步入巷的深处映入眼帘的是久违的西关老屋深红的趟栊门前是三
级浅平的石阶,某户人家的家猫正慵懒地躺在石阶上,享受正午到来前温和的阳光偶有微风
拂过,老猫用前爪轻轻拨弄脸上的胡子,发出”喵”的一声后,打了个滚又沉沉睡去我知道,
这是喧嚣大城市的深处才有的悠闲与宁静而我人生的起点就始于这一片祥和中
趟栊门后,原本掩着的木门已敞开借着屋内微弱的光线,我看见头发花白的老爷爷正躺
在摇椅上看报纸忽然,一个小皮球“嘭”地一声打在了摇椅上,紧接着一个年纪大约只有两
岁的孩子屁颠屁颠地走到摇椅旁,揪着爷爷的衣角“爷爷,球球!”老人摘下眼镜,笑着起
身,把孩子揽入怀抱,细声细语地说着:“哦,球球去哪儿啦!在这里吗?不是!啊„„在
这儿!”只听,一阵铜铃般的笑声传入我耳中,我仿佛看见早已过世的爷爷也曾这么抱着我
是的,在我人生刚开启的那几年,这条老巷承载着来自亲人的无数关怀,西关人特有的温情
满洲窗,青瓦砖,古榕树,越来越多的景致冲击着我的视觉膜,也敲打着我心可是,忽
然地,一个红得早已褪色却又刺眼的“拆”字赫然出现在我老屋的墙壁上这一“拆”字与周
遭之景,周遭平和的氛围是何等的不相符这时,我方惊醒:早在十一年前,这条老巷便已列
入拆迁范围,也就是说:我人生的“原点”将要被抹去
眼泪不争气地涌出我的眼眶,我多想呐喊:这条巷子拆不得,拆不得啊!它不仅仅是我
出生的地方,也是培育我温和性格的地方,更是让我感受人间温暖的最初的开始这里的一花
一草,一砖一瓦都是岭南文化形成的开始将这里拆掉,就是毁了我的根,就是毁了上百广州
老街坊的根!可是,这样的呐喊谁会听见呢?人生的原点,文化的原点与高速发展的经济,
与拔地而起的大厦相比,似乎已经变得渺小
这夜,我又梦见了久违的老巷——— 不同的是,这次当我回到人生的“原点”时,红
红的“拆”字竟然不见了踪影
点评
●点评人:华南师范大学文学院教授 吴敏
这是一篇文情并茂的议论性散文文章以第一人称角度,书写“我”回到孕育自己的“人
生第一课”的西关老屋的所见所感,将个人生命的“原点”与岭南文化的“原点”融为一体,
讲述自己的生活体验和认识
作者以舒缓柔情的笔墨,细绘了老猫懒睡、祖孙相乐的两幕场景,突显喧嚣大城市深处
老巷的“悠闲与宁静”,倾诉铭刻于心的童年记忆,怀旧的温情与眼前西关老屋的青石板路、
趟栊门、古榕树等相互浸润,构成情意绵长、富于历史底蕴的美丽景致,与下文笔锋突转地
描写老屋即将被拆的情形,形成鲜明的对照作者继而指出,拆掉老屋,“就是毁掉我的根,
就是毁掉了许多广州老街坊的根”,表达了强烈的“回到原点”的观点,深化了文章主题
文章从两个层面描写“回到原点”:实写“回到”老巷,虚写“梦回”老巷;实写个人
出生和童年的“原点”,虚写岭南文化的“根”,构思巧妙,寓意深刻虽然文章作者还难于就
现代经济的发展要求与回到原点的“寻根”问题作更辩证的分析,但总体上看,这已经是相
当优秀的一篇考场作文
范文2
电影《让子弹飞》让人捧腹之余更予人一个耐人寻思的结尾,张麻子历经腥风血雨又重
上马鞍,驰入山林也许英雄的归宿终是草莽!电影的结局总是太蒙太奇,但我庆幸,英雄不
是走回头路,他只不过是回到原点,那里才有刀光剑影,那里才有豪迈与洒脱
回到原点,重返本真,重拾你的真性情
难忘毕淑敏的一句话:“额头上没有一丝皱纹的美人,怕血管里流动的都是水”的确,
生活在现代世界里的人们是不是已经忘记自己不施粉黛的素颜,是不是已经遗漏了真性的原
点?我们习惯于挤出不由衷的笑容,习惯于对化妆品和面具的依赖殊不知我们暗自高兴以为
岁月的痕迹和世故的表情统统遮去,却令自己最珍贵的一面,生命最澎湃的热度一同抹去
生命的原点在于个性的张扬,在于情感的表露,在于性格的突围回到原点不是褪下成熟
的外衣,而是撕掉不必要的包装;回到原点不是原地踏步,
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