2021秋六年级语文上册 第八单元 习作：有你，真好习题课件 新人教版.pptxVIP

习作：有你，真好;一、在阅读中学习方法;感谢您给了我生命，即使降生在贫困的家庭。妈妈，我怎能忘记上次我从学校回家，低声和您说：“妈，好多年没吃西瓜了，我想吃西瓜……”我不安地看着您。您无言，叹了口气，走进灶房。我多恨自己提出这个无理的要求啊，父亲去世得早，这个家仅靠您单薄的身体守着父亲留下的二亩薄田。这一刻，我真的恨自己残忍，怎能再给您施压呢？;可是第二天，我起床的时候看到您赶集回来，肩上背着个小西瓜，篮子里还有些青绿的菜。您走进灶房操劳起一天的饭菜，我忽然有想哭的冲动。过了一会儿，您叫我吃饭，坐在那张简陋的八仙桌旁，我明显地看到菜比以前要丰富好多，还有让我垂涎的红红的西瓜。您说：“你要高考了，给你加些菜，快吃吧。”;我胡乱地吃了一些饭菜，伸手拿起一块西瓜，幸福地吃了起来。我说：“妈，您也吃啊。”您说：“我从小就不喜欢吃这个，吃了肚子受不了，你快吃吧。”我便心安理得地吃光了所有的西瓜。;我回房间整理回学校要带的东西，您收拾了碗筷。后来，我忽然想到要告诉您我要体检。于是我就去灶房找您。可是，我分明看到，您正背对着我，啃我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不晓得该和您说些什么！庆幸您没有回头，我冲回房中，在床上哭了好久。;妈妈，您把您能给我的都给我了，我唯有以优异的成绩回报您。可是高考前最后一次重要的模拟考试，我却考得很糟糕。我拖着沉重的脚步回家，远远地发现，昏黄的残阳中，您佝偻着身子在村口望着我归来的路。那一刻，我有向后走的冲动，可我终究不能。;和您一起回家的路上，我心疼着，该怎样告诉您我的失败呢？到家的时候，我低着头告诉您我考砸了。您望了我好久，然后用您枯槁的双手，轻轻地抱了我一下：“下次你会考好的……”;有您这样的妈妈，即使穷又怎么样？您疼我，爱我，相信我，给了我一个充满爱的充实的成长过程。妈妈，您给我的已经太多…… 今天，我坐在考场上。我知道一定会有一个好结果。我会一直努力。最后，我要告诉您：下辈子我还做您的女儿！;1．文中的“您”指_________。 2．第2自然段运用_______的修辞手法概括地叙述了妈妈呵护“我”成长的过程。;3．画线句中“我胡乱地吃了一些饭菜”的原因是(　　) A．饭菜不合“我”的口味。 B．“我”想多留些饭菜给妈妈吃。 C．“我”急着吃西瓜。 D．“我”怕上学迟到。;4．用简洁的语言概括妈妈为“我”做的两件事。并标明相应的自然段。 第一件事(______自然段)：_____________________________________________________________ 第二件事(______自然段)：________________________________________________;5．这篇文章的作者在叙事的过程中，融入了自己真挚的情感。 (1)有的句子直接抒发了对母亲的感激之情，赞美了母爱的伟大，请用“____”画出一句。;(2)有的句子刻画人物心理，真实地反映了人物当时的心理状态，请用“~~~~~”画出一句。;(3)有的句子借助动作描写表现人物心理，如“庆幸您没有回头，我冲回房中，在床上哭了好久”一句，我们从中可以体会到“我”当时的心理：(　　) A．您为了我能心安理得地吃西瓜而骗我说自己不喜欢吃西瓜，现在您却躲在灶房里啃西瓜皮，真不知道您是怎么想的。;B．因为家里太穷，您才如此舍不得吃西瓜，以后我长大了要让您吃最好吃的西瓜。 C．妈妈，您虽然是为了我好，但也不能欺骗我啊。 D．妈妈，您常教育我不能撒谎，可您怎么也开始撒谎了呢？;6．想象，把句子补充完整。(写一写妈妈的样子及“我”的心理) 当我走进考场的大门，回头望望人群中的您——妈妈，__________________________________________ ________________________________________________________________________________________________;二、习作内容：有你，真好;2.这样写的好处是(　　) A．便于直接对话，有利于交流思想感情，同时使抒情更加强烈感人。 B．客观地展现生活，不受时空限制。;3．关于文题中的“你”，下面表述正确的是(　　) A．可以是你熟悉的一个人，也可以是仅有一面之交的人。 B．只能写你熟悉的一个人，因为熟悉的人天天见面，所以观察才仔细，才能抓住更多的具体的事例来反映这个人的品质。;4．写人的文章要通过具体的事例来表现人物的精神品质。下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。 (1)可以写一件事，也可以写多件事，通过具体的事例让读者感受到那人真好。(　　) (2)在写事例的过程中，要注意写出自己的真情实感，所以尽量写一件事，写得多了，就不真实了。(　　) (3)在叙述事情的过