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提示:点击 进入习题。 1 2 3 基础练习 1 2 主题探究 1 2 拓展提升 4 B 火+包=( )( ) 穴+牙=( )( ) 铃-钅=( )( ) 响-口=( )( ) 炮 炮火 穿 穿衣 令 命令 向 方向 鲜红的( ) 敬爱的( ) 难忘的( ) ( )的长裤 ( )的头巾 ( )的鼓点 红领巾 老师 泼水节 深蓝色 水红色 欢乐 __________________好像_____________________。 树叶纷纷落下 一只只飞舞的蝴蝶 1961年的泼水节,傣族人民特别高兴,因为________的__________总理和他们一起过泼水节。 敬爱 周恩来 (1)读选段,完成练习。 周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。 ①用“——”画出描写周总理穿着的句子。 周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾 ②从周总理穿的衣服上可以看出( ) A.周总理平时就这样穿,表现了周总理很朴素。 B.周总理特意穿上傣族服装,表现了周总理对傣族 人民的尊重。 ③从选段中可以看出周总理是一个____________的人。 B 平易近人 (2)读句子,完成练习。 ɑ.周总理________端着盛满清水的银碗,_______拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。 b.傣族人民________欢呼,________向周总理泼水,祝福他健康长寿。 一手 一手 一边 一边 ①选择合适的词填在横线上。一边……一边…… 一手……一手…… ②写周总理泼水的句子是______句,在写周总理动作的词下画“△”。 ɑ 端着 拿着 蘸 泼洒 b ③写傣族人民泼水的句子是______句。 ④想一想,填一填。 周总理祝福傣族人民( ),傣族人民祝福周总理 ( )。 A.健康长寿 B.幸福快乐 B A 周恩来小时候的故事 周恩来五岁时,就开始学写毛笔字。他给自己定下了一条规矩:每天完成功课后,还要练习写一百个大字。 有一次,他和蒋妈妈去串亲戚,回来后,天色已经很晚了。好心的蒋妈妈催小恩来快睡。小恩来走到床前时,突然大叫起来:“呀,我的一百个毛笔字还没写呢!”说着便走到书桌前。蒋妈妈见了,忙上前说:“算了,今天不写,明天写两百个不就补上了吗?” “不行!”小恩来用坚定的目光望着蒋妈妈说,“今天 的事情今天做,明天还有明天的事!”小恩来说完,便坐 在书桌前认真地写了起来。 (1)周恩来______岁的时候,要求自己每天完成功课后写_______个大字。 五 一百 (2)从亲戚家回来,天色已晚,周恩来为什么还要坚持写字?用“——”在短文中画一画原因。 今天的事情今天做,明天还有明天的事! (3)小时候的周恩来是一个( )的人。 A.坚持原则,严格要求自己 B.严肃认真,不懂得变通 A * *
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