（浙科版）2019-2020学年高中第二章动物生命活动的调节微专题重点突破（二）必修3（生物）.docxVIP

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2021-10-04 发布于湖北
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（浙科版）2019-2020学年高中第二章动物生命活动的调节微专题重点突破（二）必修3（生物）.docx

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一、判断传入神经元和传出神经元的方法例1　如图是某反射弧的组成示意图(虚线内为反射中枢)，据图分析，下列结论错误的是(　　) A．图中兴奋传导的方向是④③②① B．图中箭头表示神经冲动的传导方向，A、B、C、D四个箭头表示的方向都正确 C．刺激图中②③任一部位，都不能引起反射 D．图中当④受到刺激而②损伤时，人体能产生感觉答案　B 解析　根据图示反射弧的结构可判断，③②分别为传入神经元和传出神经元，④①分别为感受器和效应器，兴奋传导的方向是④③②①；④受到刺激时，兴奋能通过传入神经元传到反射中枢，进而传到大脑皮层使人体产生感觉，故A、D正确。图中A、D都与反射弧中的神经元的轴突相连，可以接