2021秋五年级语文上册 第二单元 第8课 冀中的地道战拓展积累课件 新人教版.pptxVIP

8 冀中的地道战;形容人有智慧的词语： 足智多谋 神机妙算 智勇双全 聪明绝顶 精明强干 八字成语： 一夫当关，万夫莫开 螳螂捕蝉，黄雀在后 尺有所短，寸有所长 耳听为虚，眼见为实;描写地道特点的句子： 1.在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。 2.洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。 3.地道的出口也开在隐蔽的??方，外面堆满荆棘。; 与战争有关的诗句： （1）烽火连三月，家书抵万金。 ——杜甫《春望》 （2）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 ——王翰《凉州词》 （3）秦时明月汉时关，万里长征人未还。 ——王昌龄《出塞》 （4）将军百战死，壮士十年归。——《木兰诗》 （5）羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 ——范仲淹《渔家傲·秋思》; 与战争有关的诗句： （6）胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 ——杜牧《题乌江亭》 （7）将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》;夜 莺 之 歌;“喂，让我看看！”德国军官说。 孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，快活的蓝眼睛望着他。 那是个白桦树皮做的口哨。 “这玩意儿你做得还不错。”中尉点了点头，他那阴沉的脸上露出一丝冷笑，“谁教你这样吹哨子的？” “我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。” 孩子学了几声杜鹃叫。接着，他又把哨子塞到嘴里吹起来。 “村子里就剩你一个吗？”中尉继续盘问他，并且把望远镜拿到眼睛前。 “怎么会就剩我一个？这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪，多着呢，夜莺倒是只有一个！” “你这个坏家伙！”中尉打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”;“人？战争一开始，这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答，“刚刚开火，村子就着火了，大家喊着‘野兽来了，野兽来了’，就都跑了。” “蠢东西！”中尉想着心事，轻蔑地冷笑了一下。 “喂，你认识往苏蒙塔斯村去的路吗？” “怎么会不认识！”孩子很有信心地回答，“那里有个磨坊，我常到磨坊附近的坝上去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！” “好啦，好啦，带我们去吧。要是你带得对，我就把这个小东西送给你。”中尉说着，指了指他的打火机，“要是你把我们带到别处去，我就把你的脑袋扭下来。听懂了吗？” 队伍出发了，行军灶打头，后边是孩子和中尉并排走着。孩子有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打路旁的树枝，或者弯下腰去拾球果，或者用脚把球果踢起来。他好像把跟在身边的敌人完全忘了。;森林越来越密。那弯弯曲曲的小道穿过茂密的白桦林，穿过杂草丛生的空地，又爬到长满云杉的小山上去了。 树林深处，有几个游击队员埋伏在那里，树旁架着冲锋枪。他们从云杉树枝缝里向外望，能够看见那曲折的小路。他们不时说几句简单的话，小心地拨开树枝，聚精会神地望着远方。 “你们听见了吗？”一个游击队员突然说。远处好像有一种什么鸟在叫，随着风吹云杉的细碎声模模糊糊地传来。他伸直了腰，侧着头，往叫声那边听，“夜莺！” “你没听错吗？”另一个游击队员问。先说话的那个人紧张起来，再仔细听，可又什么也听不见了。不过，他还是从大树桩子下边掏出四个手榴弹来，放在面前，准备战斗。 “现在你们听见了没有？” 夜莺的歌声越来越响了。;先听到夜莺叫的那个人呆呆地站着，好像钉在那里似的。他慢慢地数：“一、二、三、四……”一边数，一边用手打着拍子。 “三十二个鬼子……”那个人注意数着一声一声的鸟叫，最后说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。夜莺的叫声停止了，接着传来两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”他又补充说。 “对付得了！”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说，说完，理了理挂在腰间的子弹袋。 “对付得了。”先听到鸟叫的那个人回答说，“我和斯切潘把他们放过去，等你们开了火，我们在后边阻击。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……” 过了几分钟，德国兵在云杉林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是那歌声的意思游击队员早已知道了。;德国兵走进云杉林的时候，树林深处突然发出一声口哨响，像回声一样回答了孩子。孩子突然转了个身，钻进树林深处，不见了。枪声打破了林中的寂静。中尉还没来得及抓起手枪，就滚到路边去了。被冲锋枪打伤的德国兵一个跟一个地倒下了。德国兵的呻吟声、叫喊声，游击队员的喊杀声，一时充满了树林。 第二天，孩子又穿着那件绿上衣，坐在河沟边削什么东西，并且不时回过头去，望望那几条到村子去的道路，好像在等候谁似的。从孩子的