2020年部编版小学五年级语文上册《第一单元》测试试卷及答案.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 2020年部编版小学五年级语文上册《第一单元》测试试卷及答案 第一部分:积累运用 一、读拼音，写词语。(6分) 1.咱们应该主动pèihé(　　　　)组织者，尽快找到shìyí(　　　　)的住所。 2.中国古典诗词是讲究yùn lǜ(　　　　)的，yóu　　qí(　　　　)是绝句、律诗。 3.妈妈pǐncháng(　　　)了我做的gāobǐng(　　　　)，赞不绝口。 二、给加点的字选择正确的读音，在后面画上“√”。(3分) 镜匣(jiá xiá)　　　　便宜(biànpián)　　　　挨近(āi　　ái) 沉浸(jìnjìng) 　　　嗜好(hǎo　　hào)　　　　　　吩咐(fēnfēng) 三、在恰当的词语下面画上“_____”。(3分) 1.柔和的阳光下，老人闭目凝神，(欣赏　观赏)着随身听里流淌出来的音乐。 2.心思(细腻细致)的人更能发现别人的闪光点，也更在乎别人的感受。 3.临走前，妈妈再三(吩咐　属咐)我，一定要把作业做完了才能出去玩。 四、给下列词语中带点的字选择正确的义项，把序号填在后面的括号里。(6分) ①奇异，特别，不寻常;②感到惊奇;③埋怨;④很，十分;⑤神话中的妖魔;非常奇异古怪的人或事物。 1.礼多人不怪(　　) 　　　2.荒着怪可惜(　　)　　　　3.少见多怪(　　) 4.云南十八怪(　　) 　　　5.降妖捉怪(　　) 　　　6.咄咄怪事(　　) 五、按要求完成句子练习。(8分) 1.下列问句中，内容表示肯定的一句是(　　)(2分) A.人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ B.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗? C.谁能把花生的好处说出来？ D.妈，怎么还不摇桂花呢? 2.根据要求用“欣赏”一词写句子。(4分) (1)表示享受:______________________________________________________ (2)表示喜欢:______________________________________________________ 3.用上恰当的关联词，把下面的两个句子连成一句话。(2分) 他离开家乡已经很久了。他对这个地方仍然很熟悉。 _____________________________________________________ 六、读句子，按要求完成练习。(1分) 1.(白鹭)色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。(《白鹭》) 这个句子运用___________的修辞手法，突出了白鹭的_____________________。2.这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我减着:“啊!真像下雨，好香的雨呀!”(《桂花雨》) 这句话通过对人物的___________进行描写，表现了“我”内心的______________________。 七、根据诗文内容完成练习。(8分 1.《白鹭》一文中，作者把白鹭比作___________，表达了作者对白鹭的 ______________________之情。(2分) 2.《珍珠鸟》一文，作者以自己的亲身经历告诉我们：______________________。(1分) 3.虞世南《蝉》这首诗中，“___________，___________”两句不但表现了蝉孤傲清高的品格，而且表现了诗人______________________的品质。(3分) 4.“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”下列对《桂花雨》一文中母亲说的这句话理解最准确的一项是(　　　　)(2分) A.家乡院子里的桂花香气浓郁，没有任何地方比得上。 B.母亲十分固执，总觉得家乡院子里的桂花才是最香的。 C.家乡院子里的桂花已经成为母亲生命的一部分，寄托着母亲对家乡的一片深情，无可替代。 D.母亲远离家乡，感到十分苦闷，抱怨这里的桂花没有家乡院子里的桂花香。 八、生活中的语文。(4分) 　　班上有同学带零食进校园吃，导致班级被扣纪律分。为此，纪律委员王晓明建议制定一条班级公约:带零食进校园，每次罚款10元。你赞成吗?为什么? _____________________________________________________ 第二部分:阅读理解 九、阅读理解。(28分) (一)落花生(节选)(10分) 　　父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人ー见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实