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设计印刷合同书 设计印刷合同书甲方：〔以下简称甲方〕乙方：〔以下简称乙方〕秉承互相信任的合作理念，通过初步沟通全都达成协议如下：一、设计工程：二、设计费用：设计费：￥元，〔大写：〕三、付款方式：1、付款方式：合同签定付工程总额的50%，即元。2、设计完成后，甲方需确认〔以或传真等确认同样有效〕，确认后甲方应当即付清设计费用的全部余款。四、双方权利及义务：甲方权利：1、甲方有权对乙方的设计提出建议和想法，以使乙方的设计更符合要求；2、甲方有权对乙方的设计提出修改看法；甲方义务：1、甲方有义务根据合同中所协商的条款支付费用；2、甲方有义务主动协作乙方的工作并为乙方供应相关具体资料；乙方权利：1、乙方有权要求甲方供应相关资料供乙方设计所用；2、乙方有权要求甲方根据合同支付商定的款项；乙方义务：1、乙方应根据双方所争论的结果按时并保证质量完成相关设计工程；2、乙方应根据合同商定的时间完成设计工程；五、印刷制作货款共计人民币〔大写〕拾万仟佰拾元其它工艺:1〕收货方式：3〕付款方式:签约后,先预付50%货款,计款元后,本合同开头生效;余款在收货时付清；4〕交货日期：由客户方缘由及不行抗力，那么交货时间顺延。六、附那么说明：1、甲方负责对印品全部图文核对。2、定稿后，假设因客户更改，除交货时间顺延外，费用另算。3、设计样稿与印刷成品颜色允许误差3％。七、违约责任：甲乙双方如因履行本合同发生纠纷，应当友好协商解决，协商不成，甲乙双方任何一方均可仲裁委员会提出仲裁解决。本合同一式两份，自双方签字盖章之日起生效，甲乙双方各持一份，均具有同等法律效力。甲方：〔签章〕乙方：〔签章〕代表签字：代表签字：：：：：日期：年月日日期：年月日20XX—019学年度第一学期生物教研组工作方案指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新训练理念，主动推动教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，进步课堂教学效益，促进学校的内涵性进展。同时，以新课程理念为指导，在全面施行新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的讨论。正确处理改革与进展、创新与质量的关系，主动探究符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建立方面：、深化学习课改理论，主动施行课改理论。、以七年级新教材为“切入点〞，强化理论学习和教学理论。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学理论有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变同学的学习方式，进步课堂效益，标准教学常规管理，抓好“五关〞。〔〕备课关。要请教龄五年以下的老师备详案，提倡其他老师备详案。要请教师的教案能表达课改理念。〔〕上课关。〔〕作业关。首先要掌握同学作业的量，本着实在减轻同学负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。〔〕考试关。以确保给同学一个公正、公正的评价环境。〔〕质量关。、加强教研组凝聚力，培育组内教师的团结合作精神，做好新老师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建立。兴教研之风，树教研气氛。特殊要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材讨论教法讨论疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点打破难点、教研组活动要有方案、有措施、有内容，在实效上下工夫，要仔细落实好组内的公开课教学。、主动开展听评课活动，每位老师听课不少于20节，青年老师不少于节，兴“听课，评课〞之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的沟通。我们将连续本着团结全都，勤沟通，勤讨论，重探究，重实效的原那么，在总结上一学年阅历教训的前提下，杰出地完成各项任务。校内公开课活动方案表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调整12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中同学物教研组xx-20X下学期生物教研组工作方案范文20X年秋季生物教研组工作方案化同学物教研组的工作方案生物教研组工作方案下学期生物教研组工作方案年下学期生物教研组工作方案20X年化同学物教研组方案20X年化同学物教研组方案中同学物教研组工作方案第一学期生物教研组工作方案20XX—019学年度其次学期高中英语教研组工作方案XX—XX学年度其次学期高中英语教研组工作方案一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的训练教学理论，把课程改革作为教学讨论的中心工作，深化学习和讨论新课程标准，主动、稳妥地施行和推动中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加