（北师大版）2018中考语文锁分二轮复习文言文阅读《桃花源记》课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * （4）黄发垂髫，并怡然自乐。 3. 句子朗读节奏 （1）复行 数十步，豁然 开朗 （2）有 良田美池 桑竹之属 老人和小孩子都心情舒畅，自得其乐。 / / / / 4. 文章理解 请写出描写桃花源人精神状态的句子。 黄发垂髫，并怡然自乐。 第三部分 写渔人与桃花源中人的交往 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要（yāo）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 1. 词语解释 （1）具答之 具： （2）便要还家 要： （3）咸来问讯 咸： 问讯： （4）率妻子邑人来此绝境 妻子： 绝境： （5）遂与外人隔绝 遂： （6）乃不知有汉 乃： 通“邀”，邀请 探问消息 都 完全 与外界隔绝的地方 妻子儿女； 于是 竟然 （7）无论魏、晋 无论： （8）此人一一为具言所闻 具： （9）皆叹惋 叹惋： （10）余人各复延至其家 延： （11）不足为外人道也 为： 2. 句子翻译 （1）便要还家，设酒杀鸡作食。 详细地 邀请 叹息 不要说，更不必说 向、对 那人就邀请渔人到自己家中，摆酒杀鸡做饭招待他。 （2）不复出焉；遂与外人隔绝。 （3）问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。 （4）余人各复延至其家，皆出酒食。 其余的人各自又邀请渔人到自己家里，都拿出酒饭 来招待。 问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不要说 魏朝和晋朝了。 便不再出去，于是与外界断绝了往来。 3. 句子朗读节奏 （1）自云 先世避 秦时乱，率 妻子邑人 来此绝境 （2）问今 是何世，乃 不知有汉，无论 魏、晋 （3）此人 一一为具言所闻，皆 叹惋 （4）余人 各复延至其家，皆出 酒食 / / / / / / / / / / / 4. 文意理解 (1)写出文中体现“村中人”热情好客的句子。 ①便要还家，设酒杀鸡作食。 ②余人各复延至其家，皆出酒食。 (2)“老有所终”“幼有所养”是“大同社会”的特征之一。《桃花源记》中，哪一句话具体描绘了这样的生活画面? 黄发垂髫，并怡然自乐 （3）此人一一为具言所闻，桃花源人为什么“皆叹惋”？ 联系文章可知渔人说的大概是秦末以来的历史。桃花源人为桃花源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋；可见作者虚构的这个世外桃源，反映的是他对现实黑暗的不满和想隐居田园的原因，寄托了作者追求美好社会的理想。 （4）“此中人语云，不足为外人道也”的原因是什么？ 不希望外人来打扰这里的生活，也为下文写再寻桃花源不得埋下伏笔。 第四部分 写渔人离开桃花源后，桃花源又与世隔绝 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也；闻之，欣然规往。未果。寻病终。后遂无问津者。 1. 词语解释 (1)便扶向路 扶： 向路： (2)处处志之 志： (3)寻向所志 志： (4)欣然规往 规： (5)未果 果： 向时走得路，旧路，指来时的路 记，作记号 循，沿着 计划、打算 记号、标记 实现 (6)寻病终 寻： (7)后遂无问津者 问津： 2. 句子翻译 (1)便扶向路，处处志之。 (2)太守即遣人随其往，寻向所志。 就沿着旧路回去，沿路处处做上标记。 太守立即派人跟渔人前往，寻找先前所作标记。 随即，不久 问路，这里指寻访 3. 文章理解 (1)“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？ (2)渔人“处处志之”，后来却“不复得路”，作者这样写有什么用？ “如此”是代词，指上文所说。应包括以下内容：①发现桃花源的经过；②村中的生活情状；③归途中做标记的事。 (3)南阳刘子骥“闻之，欣然规往”说明了什么? 说明桃花源神奇美好，