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第一步:课前认知 读一读这首儿歌,你读懂了什么?和爸爸妈妈说一说。 树之歌 榆树高,槐树壮,梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火,桂树花开十里香。 桑树结果紫又甜,松树四季披绿装。 植物中的“活化石” 植物中的“活化石”,是指在地球史上出现过,而在地球上的大部分地方已经绝迹,只有在某些地区保存下来的植物。例如银杏、水杉、香果树、珙桐等树种。“活化石”的发现,对于研究地理变化、物种进化具有重要的意义。有些“活化石还具有非常重要的经济价值.如银杏、水杉等。 第二步:读生字 1.自由朗读课文,用“ ”圈出要求会认的字,用“ ”标出要求会写的字。 2.对照老师的标注,检查是否标注清楚了,再把标出的生字读一读。 把画出的生字读一读。 把画出的生字读一读。 绿 树 寒 北 手 树 杏 树 石 花 wú tónɡ zhǎnɡ fēnɡ sōnɡ bǎi zhuānɡ huà nài shǒu jiānɡ yín shān huà ɡuì 这是一个指事字。字的左边是一把丈量土地的弓,右边是两块田地。本义是划分疆界。 第三步:趣识汉字 桐 掌 枫 松 柏 桦 装 疆 耐 杉 守 银 梧 化 桂 落 叶 1.读课文,注意生字的读音。 2.听范读,看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。 第四步:读课文 朗读视频 第五步:动态演示 伸出你的小手指,一起写写这几个字吧! * *
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