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二次根式的加减法
一、学习目标
1、了解同类二次根式的定义。
2、能熟练进行二次根式的加减运算。
二、学习重点、难点
重点：二次根式加减法的运算。
难点：快速准确进行二次根式加减法的运算。
三、学习过程
（一）复习回顾
1、什么是同类项？
2 、如何进行整式的加减运算？
3 、计算： （1）2x-3x+5x （2 ） 2 2
a b 2ba 3ab
（二）提出问题
1、什么是同类二次根式？
2 、判断是否同类二次根式时应注意什么？
3 、如何进行二次根式的加减运算？
（三）自主学习
自学课本第 10— 11 页内容，完成下面的题目：
1、试观察下列各组式子，哪些是同类二次根式：
（1） 2 2与3 2 （2 ） 2与 3
（3 ） 5与 20 （4 ） 18与 12
从中你得到： 。
2 、自学课本例 1，例 2 后，仿例计算：
（1） 8 + 18 （2 ） 7 +2 7 +3 9 7
1
（3 ）3 48 -9 +3 12
3
通过计算归纳：进行二次根式的加减法时，应
。
（四）合作交流，展示反馈
小组交流结果后，再合作计算，看谁做的又对又快！限时 6 分钟
1 1
(1) 12 ( ) (2) ( 48 20 ) ( 12 5 )
3 27
1 x 1 2 2 1 x
(3) x 4 y y （4 ） x 9x (x 6x )
x 2 y 3 x 4
（五）精讲点拨
1、判断是否同类二次根式时，一定要先化成最简二次根式后再判断。
2、二次根式的加减分三个步骤：
①化成最简二次根式；
②找出同类二次根式；
③合并同类二次根式，不是同类二次根式的不能合并。
（六）拓展延伸
2
1、如图所示，面积为 48cm 的正方形的四个角是
2
面积为 3cm 的小正方形，现将这四个角剪掉，制
作一个无盖的长方体盒子，求这个长方体的高和底
面边长分别是多少？
2 2
2、已知 4x +y -4x-6y+10=0 ，
2 2 x
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