去年的树教学设计及反思.docxVIP

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 去年的树》教学设计及反思 教学目标： 1．学问与才能目标：读通课文，品尝重点词句，会入情入境地研读课文，抒发感受； 2．过程和方法目标：学会多元沟通 ,多向对话，学会概括课文主 要内容的方法，培育良好的阅读习惯； 3．情感态度价值观目标：体会小鸟与大树之间真挚的友情，使同学感悟到信守诺言是多么高尚美好； 教学重点、难点：通过更多的事例明白要信守诺言这一道理；教学预备：多媒体课件 教时支配： 2 教时流程设计： 第一课时 一．媒体激趣，导入新课 第 1 页，共 18 页 - - - - - - - - - - 精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 1．播放媒体课件：听，一只漂亮的小鸟坐在大树上，正动情地为他的好伴侣 ..大树唱歌；树呢，摇荡着茂密的枝叶，正入神地听着,, 这是一幅多么漂亮动人的图画呀！环绕这只漂亮的小鸟和这棵枝繁叶茂的大树，让我们来读一个漂亮的故事； 2．板书课题：去年的树（齐读） 二．自主阅读 ,初步感知 ,质疑问难； 1．请大家读课文，哪里不明白的，打个问号； （同学读，老师巡察，立刻点拨：有的小伴侣在读其次次了，真仔细啊！有的小伴侣结合课后问题去读，这是一个阅读的好习惯；） 2．沟通初读心得 读到现在，你想说点什么？预设