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- 2021-10-05 发布于四川
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《权力的行使:需要监督》教学设计
一、教材分析
课程标准的基本要求: 评判一项加强对政府权力进行监督的改革措施,说明政府的权力不能滥用, 行使权力要反映人民的利益和愿望;本标准要求同学熟悉政府的权力不能滥用, 熟悉人民监督政府对国家进展的重要性, 形成正确的权力观, 培育积极参加民主监督的政治素养,体会我国接受人民监督的重要意义;
二、同学分析
本框题环绕政府权力为什么要监督、 怎样监督?所涉及的都是理论性较强的问题, 同学懂得它有肯定的困难; 这些问题中学教材涉及较少,不过其次课我国公民的政治参加的第四框《民主监督:守望公 共家园》从公民角度讲到民主监督的方式和意义, 可以通过回忆旧学问、迁移旧学问达到对新学问的学习;
三、教学目标
【学问目标】
明白建立健全制约和监督权力的机制并熟悉我国的行政监督体系;
【才能目标】
归纳监督政府权力的如干途径;分析政府接受民主监督的重要意义,分析建立健全权力监督机制的内涵;
学会用一分为二的观点看待权力,正确运用权力可以造福社会,滥用权力可能滋生腐败;
【情感、态度、价值观目标】
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