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幼儿园大班数学《量身高》教案模板范文 活动目标： 1，探索测量的工具及方法、能以自然物为单位记录测量结果。 2，能与同伴合作解决问题。 3，培养幼儿比较和判断的能力。 4，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5，体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 活动准备： 1，有过测量图形边长的经验。 2，纸盒、垫子、棍子、长条积木、绳子等，幼儿记录单、笔。 活动重点、难点： 掌握自然测量长度的基本方法;培养孩子们多数学活动的兴趣。 活动过程： 一，提出问题，引起幼儿参与活动的兴趣。 1，师：中班小朋友在玩医院游戏的时候，遇到一个困难，他们想学医生 的样子给小朋友量身高，可是他们不会用尺子，又找不到其他的材料来量，你 们能不能帮助他们想一想，有哪些材料可以用来量身高呢? 2，教师引导幼儿讨论可以用于测量的自然物体。幼儿每说出一种材料， 教师就追问幼儿该材料的使用方法。如：“箱子怎么量身高呢?你打算怎么做?只 要把箱子摞起来就能知道小朋友的身高吗?”“积木怎么量身高?你认为积木竖着 放会怎样?怎样放不倒，又可以量出身高?” 二，教师提供材料，引导幼儿分组探索测量的方法。 1，师：你