（新人教版）2020版高考大一轮复习必修非选择题高分突破4生态环境类课件（生物）.pptVIP

-*- 一 二 三 4.(2018北京高考)因含N、P元素的污染物大量流入,我国某大型水库曾连续爆发“水华”。为防治“水华”,在控制上游污染源的同时,研究人员依据生态学原理尝试在水库中投放以藻类和浮游动物为食的鲢鱼和鳙鱼,对该水库生态系统进行修复,取得了明显效果。 -*- 一 二 三 (1)在该水库生态系统组成中,引起“水华”的藻类属于　　　　　,水库中各种生物共同构成　　　　　　。? (2)为确定鲢、鳙的投放量,应根据食物网中的营养级,调查投放区鲢、鳙的　　　　　　　　　的生物积累量(在本题中指单位面积中生物的总量,以t·hm-2表示):为保证鲢、鳙的成活率,应捕杀鲢、鳙的　　　　　。? (3)藻类吸收利用水体中的N、P元素,浮游动物以藻类为食,银鱼主要以浮游动物为食,由右图可知,将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后,造成银鱼生物积累量　　　,引起该变化的原因是　??　。 (4)投放鲢、鳙这一方法是通过人为干预,调整了该生态系统食物网中相关物种生物积累量的　　　　　　　　,从而达到改善水质的目的。? -*- 一 二 三 (5)鲢鱼和鳙鱼是人们日常食用的鱼类。为继续将投放鲢、鳙的方法综合应用,在保持良好水质的同时增加渔业产量,以实现生态效益和经济效益的双赢,请提出两条具体措施???　。? 答案 (1)生产者　(生物)群落　 (2)捕食对象/食物　捕食者/天敌　 (3)明显下降　鲢、鳙与银鱼在食物上存在竞争关系　 (4)比例　 (5)定期适度捕捞鲢、鳙;定期合理投放鲢、鳙;控制性捕杀鲢、鳙的捕食者;控制人类活动(工业、农业、旅游等)对该水库生态环境的负面影响 -*- 一 二 三 解析 本题从N、P污染角度,考查生态系统相关知识。(1)生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。藻类属于生产者。水库中各种生物共同构成群落。(2)为确定投放量,根据营养级,应调查鲢、鳙的上一营养级的生物积累量,为保证成活率应捕杀其天敌。(3)由图可知:投放一年后,银鱼的生物积累量减少,而鳙、鲢的生物积累量大幅度增加,说明它们之间存在竞争关系,银鱼在竞争过程中处于劣势。(4)人为干预可以调整能量的流动方向,让能量流向对人类更有益的部分。(5)从生态效益和经济效益方面考虑,保持良好水质的同时增加渔业产量,应该减少N、P的排放量,继续投放鲢鱼和鳙鱼,同时应适时进行捕捞,可持续获得最大的效益。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 生态环境类 -*- 一 二 三 一、种群的特征及数量变化 策略盘点 1.种群密度的分析方法 (1)影响种群密度的因素 ①外部因素:食物、空间、天敌等。 ②内部因素:决定因素要考虑出生率、死亡率和迁入(出)率;影响种群密度的因素还有年龄组成、性别比例。 (2)种群密度的调查方法 ①样方法:调查植物和活动能力弱的动物,随机取样是关键。 ②标志重捕法:活动能力强的动物。要求标志物不能脱落,不能影响动物生存,否则会使调查结果偏大。 -*- 一 二 三 2.种群数量增长曲线的判断方法 (1)若题干中出现“无环境阻力”“理想条件下”等,为“J”型增长曲线。 (2)若题干中出现“自然条件下”“资源和环境有限”“有环境阻力”等,为“S”型曲线。 3.与其他章节知识的融汇应用 (1)害虫的防治。化学防治作用明显,但会污染环境,效果不持久;生物防治是利用生物的捕食、寄生等关系来限制害虫,效果持久,不影响生物多样性。 (2)生物的保护及利用 ①保护生物多样性最有效的措施是保护生物的生存环境,如建立自然保护区。 ②利用生物资源要将种群的剩余量控制在K/2,反对掠夺式地开发和利用。 (3)种群的空间特征:集群分布、均匀分布、随机分布。 -*- 一 二 三 高分突破 1.(2015全国高考Ⅰ)现有一未受人类干扰的自然湖泊,某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成,结果如下表。 注:表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2,其他以此类推。 -*- 一 二 三 回答下列问题。 (1)通常,种群的年龄结构大致可以分为三种类型,分别是　　　　　　　　　　　。研究表明:该鱼在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖能力(进入老年)。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为　　　　,由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是　　　　　　　　　。? (2)如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度,常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查　　　　　　　　强、活动范围广的动物的种群密度。? (3)在该湖泊中,能量沿食物链流动时,所具有的两个特点是　　　　　　　　　　　　　　　。? -*- 一 二 三 答案 (1)增长型、衰退型、稳定型　1∶1∶1 保持稳定 (2)