顽皮的小雨滴.docxVIP

活动名称 《顽皮的小雨滴》 活动目标 活动目标： 　　1.感受雨天的意境，体验下雨带来的乐趣。 　　2.理解画面内容，大胆用语言表述画面的意境。 　　3.大胆想象、创编作品，理解雨水与环境以及人们生活的关系。 活动重点 理解画面内容，大胆用语言表述画面的意境 活动难点 大胆想象、创编作品，理解雨水与环境以及人们生活的关系 活动准备 多媒体课件《顽皮的小雨滴》、录有雨点声音的音乐，录音机。 活动过程 1.导入活动 　　⑴手指游戏：下雨了 　　幼儿两手食指分开，慢慢抖动手指从上往下落。 　　教师和幼儿一起边念儿歌边做动作：两只小手做雨点，雨点从天空落下来，淅沥沥，淅沥沥。两只小手做小船，雨点落在船桨上，小船开进大海里。 　　⑵谈话：小朋友们见过的雨是什么样子的呢?雨又是什么颜色的? 　　总结：雨是透明的、无色的，它是亮晶晶的，像一粒粒透明的珠子。 　　2.播放多媒体课件并根据画面内容讲述小雨滴到了哪些地方，引导幼儿根据图片内容用几个字来形容小雨滴的顽皮，感受作品表现出的意境。 　　小雨滴把小妹妹的伞当做了什么?小雨滴把池塘当成了什么?小雨滴躲在路边的土坑里，车开过会发生什么事?小雨滴落进沙滩后，到哪去了? 　　引导幼儿学习用不同的动词，如：滚、跳、溅、躲等描述雨滴落在不同地方的调皮情形。 　　提问：你最喜欢散文中的哪一句话?为什么? 　　3.续编作品 　　⑴小雨滴还会到哪去呢?又做了