【教案】人教A版数学必修一《集合的含义与表示》教案.docxVIP

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 福建省莆田市第八中学高中数学 《集合的含义与表示》 教 案 新人教 A版必修 1 教材分析： 教学目标 本班学情分析 学问与技能 : 通过实例， 明白集合的含义， 体会元素与集合的属于关系； 知道常用数集及其专用记号； 明白集合中元素的确定性 . 互异性 . 无序性； 会用集合语言表示有关数学对象； 培育同学抽象概括的才能 . 过程与方法 : 让同学经受从集合实例中抽象概括出集合共同特点的过程，感知集合的含义 . 让同学归纳整理本节所学学问 . 情感态度和价值观： 使同学感受到学习集合的必要性，增强学习的积极性. 教学重点 集合的含义与表示方法 . 教学难点 表示法的恰当挑选 . 同学通过阅读教材， 自主学习 . 摸索 . 沟通 . 争论和概 教学方法 括，从而更好地完成本节课的教学目标 . 教学过程设计 教学目标预案 个性化教学（二次备课） ( 一 ) 创 设 情 景 ， 揭 示 课 题1．老师第一提出问题：在中学，我们已经接触过一些集合，你能举出一些集合的例子吗 . 引导同学回忆 . 举例和相互沟通 . 与此同时，老师对同学的活动赐予评判 . 接着老师指出：那么，集合的含义是什么呢 .这就是我们这一堂课所要学习的内容 .