中小学校责任督学挂牌督导制度.docxVIP

PAGE PAGE 1 中小学校责任督学挂牌督导制度 一、指导思想 充分发挥责任督学的作用，加强经常性教育督导，形成经常性督导与集中督导相结合的教育督导工作机制，规范中小学办学行为，提高教育质量，推动教育事业科学发展。 二、督学责任区划分及挂牌要求 为便于开展工作，将全区中小学划分为若干个督学责任区（见附件1），配备责任督学，并按照统一规格制作责任督学标牌，标明责任督学姓名、督导事项和投诉联系电话，在校门口显著位置予以公布。 三、责任督学的基本职责 （一）对学校依法依规办学进行监督。 （二）对学校管理和教育教学进行指导。 （三）发现问题并督促学校整改。 （四）向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。 四、责任督学实施经常性督导的主要内容 （一）校务管理和制度执行情况。 （二）招生、收费、择校情况。 （三）课程开设和课堂教学情况。 （四）学生学习、体育锻炼和课业负担情况。 （五）教师师德和专业发展情况。 （六）校园及周边安全情况，学生交通安全情况。 （七）食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。 （八）校风、教风、学风建设情况。 五、责任督学的工作程序和工作要求 （一）责任督学凭督学证到责任区学校进行督导活动，一般按下列程序开展督导活动： 1.出示督学证，说明督导目的和程序，对被督导单位提出工作要求。 2.通过听课、参加学校活动、师生交流、查阅资料、实地查看、问卷调查等方式进行经常性督导。 3.发现学校有违规办学行为，应当场向学校负责人反馈情况，并向区政府教育督导室书面报告。 （二）督学对责任学校实施经常性督导 责任督学对每所责任学校实施经常性督导每月不得少于1次，视情况可随时对学校进行督导。经常性督导应当有2名责任督学同时参加。 对督导情况进行认真记录（见附件2），并将督导情况与被督导单位交换意见，被督导单位负责人对督导结论进行签字。 责任督学在工作中应坚持原则，遵纪守法，秉公办事，廉洁自律，不影响学校正常的教育教学秩序。 六、责任督学的管理 责任督学可从区督学中聘任或根据《教育督导条例》第七条规定的条件，从在职和退休的校长、教师、教研人员和行政人员中遴选，实行注册登记，由区政府教育督导室直接管理。区政府教育督导室对责任督学履行职责情况进行考核，对认真履行职责成绩突出的责任督学给予表彰奖励，对违反纪律、玩忽职守、敷衍塞责的责任督学给予通报批评，直至撤销督学资格。政府教育督导室要设立专项经费，用于开展责任督学工作。 七、有关要求 （一）学校要为责任督学顺利开展工作提供必要的条件，接受责任督学的监督和指导，按要求提供情况和进行整改。 （二）对拒绝、阻挠责任督学依法实施经常性督导和不按要求整改的学校，要予以通报批评并责令改正；对学校主要负责人和其它责任人员提出处理建议。 （三）责任督学要将督导情况及时报区政府教育督导室，督导室汇总后协调区教育体育局有关科室进行处理，相关科室要在规定时间内形成意见并予以回复。督导结果和责任督学建议，将纳入对学校目标绩效考核，作为对学校综合评价、主要负责人考评问责的重要依据。在学校评优评先、干部任免、教师考核方面，要充分听取责任督学的意见。