【教案】人教版六年级下册数学《比例的基本性质》教案.doc.docxVIP

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - ★精品文档★ 人教版六年级下册数学 《比例的基本性质》教案 教学目标 1、明白比例各部分的名称，探究并把握比例的基本性质，会依据比例的基本性质正确判定两个比能否组成比例，能依据乘法等式写出正确的比例； 2、通过观看、推测、举例验证、归纳等数学活动，经受探究比例基本性质的过程，渗透有序摸索，感受变与不变的思想，体验比例基本性质的应用价值； 3、引导同学自主参加学问探究过程，培育同学初步的观看、分析、比较、判定、概括的才能，进展同学的思维； 教学重难点 教学重点： 探究并把握比例的基本性质； 教学难点： 依据乘法