（北师大版）2018-2019学年高中数学第一章三角函数1.3弧度制课件必修4.pptVIP

课前预习 课堂互动 课堂反馈 §3　弧度制 学习目标　1.理解弧度的意义，能正确地进行弧度与角度的换算，熟记特殊角的弧度数(重点).2.掌握弧度制下的弧长公式，会用弧度解决一些实际问题(难点)． 知识点1　弧度制 (1)角度制与弧度制的定义 度 半径长 圆心角 rad 弧度 弧度 √ √ × × 知识点2　角度制与弧度制的换算 常见角度与弧度互化公式如下： 2π 360° π 180° 57.30° 【预习评价】 请填充完整下表，一些特殊角的角度数与弧度数的对应关系有： 知识点3　扇形的弧长及面积公式 设扇形的半径为R，弧长为l，α(0α2π)为其圆心角，则 |α|·R 2．一个扇形的半径为2 cm，其对应的弧长为2.则该扇形的面积为________cm2. 答案　2 知识点4　利用弧度制表示终边相同的角 在弧度制下，与α终边相同的角连同α在内可以表示为2kπ＋α(k∈Z)，其中α的单位必须是弧度． 【预习评价】 1．与30°终边相同的角为(　　) 答案　B 2．终边在x轴上的角的集合用弧度制表示为________． 答案　{α|α＝kπ，k∈Z} (3)注意点： ①用“弧度”为单位度量角时，“弧度”二字或“rad”可以省略不写； ②用“弧度”为单位度量角时，“常常把弧度数写成多少π的形式，如无特别要求，不必把π写成小数； ③度化弧