西师大小学数学六上《6.1分数混合运算》word教案(1) .docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 西师大小学数学六上《6.1分数混合运算》word教案(1) . 分数混合运算 第1课时 【教学内容】 教科书第101例1，课堂活动，练习二十一第1题。 【教学目标】 1．知道分数混合运算顺序和整数四则混合运算的运算顺序是相同的，能正确按混合运算顺序计算分数四则混合运算。 2．培养学生的比较能力、类推能力、分析能力和归纳概括能力。 【教学过程】 一、复习引入 1.计算下面各题。 23+16= 38-14= 47×25= 59÷56= 完成后，抽几个学生汇报结果，并分别说一说一步计算的分数加、减、乘、除法该怎样计算？ 2.教师告之学生：今天我们就要在这些知识的基础上学习分数混合运算。(板书课题：分数混合运算) 二、进行新课 1.四则混合运算顺序。 教师：前面学习过哪些混合运算呢？ 学生：学习过整数四则混合运算和小数四则混合运算。 1页 . 教师：计算这些混合运算时要注意哪几个问题呢？ 通过教师的追问引发学生的积极回忆，在多个学生回答的基础上，教师引导他们总结。我们在学习整数和小数混合运算时，都很关注运算顺序、计算方法和书写形式这样三个问题。让学生明白这一节课的学习基础和研究重点。 教师：从