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编号：10 高二数学◆必修 5◆导学案 编写：李玉涛 审核：董玉春 2012-09-21
§2.1等差数列的性质
学习目标
1、进一步了解等差数列的项数与序号之间的规律；
2、理解等差数列的性质；
3、掌握等差数列的性质及其应用。
教学重难点 随堂手记
等差数列的性质的应用。
知识梳理
1、等差数列的项与序号的关系；
（1）两项关系：通项公式的推广a=a _______
n m+
(2)多项关系：m+n=p+q，m、n、p、q R,则______________
2、等差数列的项的对称性
有穷等差数列中，与首末两项“等距离”的两项之和等于首末两项的和。
3、等差数列的性质：
（1）若数列{ }是公差为 的等差数列，则下列数列：
a
n
①{c+a }(c为任一常数)是公差为______的等差数列；
n
②{c a }(c为任一常数) 是公差为______的等差数列；
n
③{a+a }(k为常数，且k N )是公差为______的等差数列;
n n+k +
(2) 若数列{ }、{ }分别是公差为 和 的等差数列，则数列{pa+qb }
a
1 2 n n
n
(p、q是常数)是公差为________的等差数列。
预习自测
1、已知等差数列{a }中，a=1,a=-9,则a= （ ）
n 3 7 5
A、-4 B、4 C、-8 D、8
2、已知等差数列的前三项依次为a-1,a+1,2a+3,则此数列的第n项a 等于( )
n
A、2n-5 B、2n-3 C、2n-1 D、2n+1
3、在数列{a }中，a 、a 是方程x -3x+5=0的两根，若数列{a }是2
n 3 10 n
等差数列，则a+a=__________
5 8
课内探究
1、等差数列性质的应用
例1、(1) 在等差数列{a }中,若a+a+a +a+a =450,求a+a ;
n 3 4 5 6 7 2 8
(2) 已知等差数列{a },a =8,a =20,求a .
n 15 60 75
2、等差数列的运算
例2、（1）三个数成等差数列，和为6，积为-24，求这三个数。
（2）四个数成递增等差数列，中间两数和为3，首末两项积为-8，
求这四个数。
踏踏实实学习，快快乐乐生活！ 1
编号：10 高二数学◆必修 5◆导学案 编写：李玉涛 审核：董玉春 2012-09-21
3、等差数列的综合应用
例3、在等差数列{a }中，已知a=10,a 31,求公差d 的取值范围；
n 5 12
小结：
随堂检测
已知等差数列{a }中，a+a=18，求a+a+a +a .
n
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