- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
课堂教学评比活动方案
一、指导思想:
1、在新课程理念指导下,深化实施素质教育,扎实开展课堂教学改革,努
力提高教育教学效率;
2、优化教学过程,减少无效和低效的教学活动,实行精细化教学,向 40
分钟要质量。
3、搭建合作共享的平台,加强集体教研活动,充分发挥骨干教师的作用,
促进教师专业化水平的提高。
二、评比内容及安排:
评比分三个阶段开展。
第一阶段: 教学准备阶段,上交一份教案。 (第3、4 周)
1.选择上课内容,写出教案。教学目标分知识和技能、过程与方法、情感
态度价值观三维目标,教学设计突出“以学生发展为本”的思想。
2 .教研组、备课组内说一说设计这堂课时,自己对教材的理解、教学设计
的方法和教学策略的指导思想,对体现“以学生发展为本”的设想及做法。
3.组内教师共同参与说课,充分发挥教研职能,促进“共享式的集体备课
形式”。
第二阶段: 观课、评课阶段。 (第5、6 周)
对本人所教的教学班全体学生按上述教学内容上课,校内教师一起听课, 促进
“探究式的课堂实践活动”和“共享式的评课活动” 。
第三阶段 :反思提炼阶段。 (第7 周)
发挥教研组中“专题式的学习讨论活动” ,围绕备课组子课题的研究,积极
参与评课,上课教师根据反馈意见撰写一份课例或教学论文。
1.记成功之举 2.记“败笔”之处
3.记教学机智 4.记学生见解 5.记再教设计
三、参赛对象: 35 岁以下的青年教师
评出最佳教学设计奖、上课风采奖、有效教学奖、 课例点评奖、活动参与奖,
学校进行物质奖励。
四、上课要求:
1.在课堂教学中贯彻“精讲善练多思考,着力培养能力,开发学生心智”的
课堂教学原则,凸现教学的有效性,突出“三为主” ,即教师为主导,学生为主
体,训练为主线的教学思想。
2 .在课堂教学的设计中一定要以人为本,以学生为主,充分发挥教师教、
学生学(即双边)的积极性和主动性,高效地帮助学生突出重点和难点,对基础
不同的学生分类指导, 分层作业, 让每个学生尝到学习成功的欢乐, 从而提高课
堂效率,实现教学的最优化。
3.课堂教学设计要与学校课题《新课程有效课堂教学策略研究》相结合,与
教研组研究的子课题相结合。
4 .课堂教学要体现课改教育理念,有改革意识和创新精神,有个性特色,体
现课堂的有效性,努力使课堂教学体现生活化、活动化、自主化、情感化、情趣
化,让课堂焕发出生命的活力。
5、课堂作业训练要有针对性,要体现创新意识,从而提高课堂教学效率。课
外拓展要体现连续性,是课堂教学的延伸与补充。
六、活动要求:
1.集体备课,竞争合作。
有效的集体 (合作)备课活动, 是发挥群体优势, 提高备课质量的重要途径。
要落实新课程标准的精神,搞好新课程改革实验,使用好新教材,集体(合作)
备课的作用显得格外重要。 我们将采用 “个人钻研备课——一人主讲, 集体讨论
——深化吸收,形成共识”的操作程序,促进教师认真钻研教材,把新课程标准
的理念和精神落实到教学过程中去。总之要充分发挥各教研组、备课组的作用,
献计献策,交流磋商,倡导在合作的基础上开展适度的竞争。
2 .明确目标,认识到位。
目的在于促进教师自我学习、自我提高、合作交流、共同成长。
3.科研先导,重在研究。
渗透课改精神,结合课题,深入开展实践研究,积极探索课堂教学模式,
大力推行课后反思, 科学剖析成败得失, 认真撰写课例或论文, 做到教学和科研
双丰收。
4 .加强交流,共同提高。
鼓励教师多听不同学科的课,并参与评课,归纳总结教学中的共性问题,
促进共同提高。
八一路小学
您可能关注的文档
- 克拉玛依第一中学7月四高一选拔试卷.pdf
- 克雷洛夫寓言试题最全整理版.pdf
- 克千克吨练习题4.pdf
- 客户投诉处理管理制度(包含流程及客户投诉表).pdf
- 课标版数学中考第二轮专题复习-1新情境应用问题(含答案).pdf
- 课标版数学中考第二轮专题复习-2图象信息问题.pdf
- 课标版数学中考第二轮专题复习-3阅读理解题.pdf
- 课标版数学中考第二轮专题复习-4探索性问题.pdf
- 课标版数学中考第二轮专题复习-5代数综合题.pdf
- 课标版数学中考第二轮专题复习-6几何综合题.pdf
- 《GB/T 32151.42-2024温室气体排放核算与报告要求 第42部分:铜冶炼企业》.pdf
- GB/T 32151.42-2024温室气体排放核算与报告要求 第42部分:铜冶炼企业.pdf
- GB/T 38048.6-2024表面清洁器具 第6部分:家用和类似用途湿式硬地面清洁器具 性能测试方法.pdf
- 中国国家标准 GB/T 38048.6-2024表面清洁器具 第6部分:家用和类似用途湿式硬地面清洁器具 性能测试方法.pdf
- 《GB/T 38048.6-2024表面清洁器具 第6部分:家用和类似用途湿式硬地面清洁器具 性能测试方法》.pdf
- 《GB/T 18238.2-2024网络安全技术 杂凑函数 第2部分:采用分组密码的杂凑函数》.pdf
- GB/T 18238.2-2024网络安全技术 杂凑函数 第2部分:采用分组密码的杂凑函数.pdf
- 《GB/T 17215.686-2024电测量数据交换 DLMS/COSEM组件 第86部分:社区网络高速PLCISO/IEC 12139-1配置》.pdf
- GB/T 13542.4-2024电气绝缘用薄膜 第4部分:聚酯薄膜.pdf
- 《GB/T 13542.4-2024电气绝缘用薄膜 第4部分:聚酯薄膜》.pdf
文档评论(0)