2020年大学生选课情况调研报告.pdfVIP

2020 年大学生选课情况调研报告 大学生选课情况调研报告范文 ( 一) ( 一) 数据与问题 据此次调查报告的统计， 有 11.3%的同学反映选修课的出勤率在 50%(包含 50%) 以下， 12%的同学认为公选课的总体质量一般甚至更差， 48.1%的同学认为学生翘公 选课是合理的。在此次调查了解到福建师范大学的本科生大部分要修 4~5 门的选修 课，农林大学和福建工程学院大部分人要修 6~8 门选修课 ( 每门选修课 1.5 或 2 学 分 ) 。在这次调查中还了解到福建师范大学 17%的同学认为选修课多了， 农林大学 28% 的同学认为这样的规定多，而福建工程学院有 34%的同学认为公选课多了，居于三 所学校之首。 据了解这三所高校有的是从大一下学期开始上公选课，有的是从大二才开始上 公选课。那么就以从大一到大三 ( 大四多为实习找工作而忙 )5 个学期算，即使每个 学期修 2 门选修课，那么大学期间修 10 门公选课也不为多呀 ! 而实际上却出现选修 课翘课人数多，频率高，出勤率不理想的现况。这也反映了同学们对公选课持消极 被动以及逃避的心态。 那么原因何在呢 ? ( 二) 学生翘公选课的 N个理由 ① 公选课枯燥无味。 “学不到什么东西， 没有意义。”在这次调查中最多的人反 映的就是这一点。 他们悲哀公选课没有想象中的有趣和有用。 “有的选修课理论性太 强，缺少实践性， 显得空洞乏味。”也有人认为公选课基本上可以自学，并不需要大 费周章地往返教室去听课。他们普遍认为老师无法吸引学生，有的老师态度甚至不 端正。一些人认为老师上课是往往讲一些无谓的东西，一节课下来学生往往不知所 云。尽管有的老师风趣，可以告诉学生一些即实的新闻和消息，但在这个网络如此 通畅发达的时代更多的人愿意轻轻一按便知晓天下事。还有一些人反映有的老师虽 然学问很好但是却不能生动有效地传授知识。 这其实也有愧于 “师者传道授业解惑” 的美称。都说现在大学生的质量下降，其实老师的教学质量也有待提高。有一个风 趣的同学一本正经地对我说：亲爱的同学，如果你遇到一节好的选修课，那么你就 可以去买彩票了 ! ② 选修课只是为“赚学分” 。在此次调查中选择是出与选修课容易过而去选修 的支持率为 28.1%，有一部分同学更是直言：选修课是被逼的，无奈选修课与学分 紧紧绑在一块， 所以只得去 “赚学分”。因此有些人对所选的公选课根本就没有兴趣 可言，那么翘选修课也就在情理之中了。 ③ 老师对逃课的同学睁一只眼， 闭一只眼。 时下许多人已经心照不宣， 选修课 翘课有诀窍：打探好情报，人多我不去，人少再考虑。公选课的老师并不会指望每 个人都的到，尽管有的老师在开始上选修课时“恐吓”我们会把出勤率当作成绩考 核之一，而实际上老师往往无法实行或者说是不想实施。 “好像只要每节课到的人不 会太少，老师面子上过得去就好了。而且你在教室做什么他也不会管，只要没有什 么非常的举动就 OK了! ”遇到点名 ( 一般为抽点 ) ，学生也不怕，上有政策，下有对 策。一个人往往装成几种腔调给好几位同学替报。偶尔还会出现，由于同学事先没 有协商好，老师点到某位同学时有好几个不同的声音回复，老师一顿，引起同学们 一阵哄堂大学。 ④ 选修课要求低。 “反正选修课能过， 去不去都一样。”同学们一致认为每到选 修课考试前，老师都会在书上划重点，只要在考试的前几天把重点背一背就万事大 吉了，遇上可以开卷考试的同学们就更不用愁了。考试完毕，天下太平。基本上没 有人会去担心挂科的问题。 也有些人对此愤愤不平： 那些经常逃课的同学和我 ( 不逃 课的同学 ) 的结