【教案】人教版八年级数学第十四章：整式的乘法与因式分解教案.docxVIP

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 第十四章 整式的乘法与因式分解 课题： 14.1.1 同底数幂的乘法 教学目标： 懂得同底数幂的乘法法就 , 运用同底数幂的乘法法就解决一些实际问题 . 通过“同底数幂的乘法法就”的推导和应用， .使同学初步懂得特别到般再到特别的认知规律； 教学重点： 正确懂得同底数幂的乘法法就以及适用范畴； 教学难点： 正确懂得同底数幂的乘法法就以及适用范畴；教学过程： 一、回忆幂的相关学问： nna 的意义： a 表示 n 个 a 相乘，我们把这种运算叫做乘方．乘方的结果叫幂； a 叫做底数， .n n n 是指数． 二、导入新知： 1．问题：一种电子运算机每秒可进行 1012 次运算，它工作 103 秒可进行多少次运算？ 2．同学分析：总次数 =运算速度×时间 3 ．得到结果： 1012×103=(10  12个10 10) ×（ 10×10×10） =(10 10 10) =10 ． 1515个10 15 4．通过观看可以发觉 1012、103 这两个因数是同底数幂的形式，所以我们把像 1012 ×103 的运算叫做 同底数幂的乘法 ．依据实际需要，我们有必要争论和学习这样的运算──同底数 幂的乘法． 12 3 15 5. 观看式子： 10 三、同学动手： ×10 =10 ，看底数和指数有什么变