语文：14-15学年专题1 字　音 同步课件（人教版必修1）.pptVIP

《考试大纲》对本考点的要求是：能够识记现代汉语普通话的字音，能力层级达到A(指识别和记忆，是语文能力最基本的层级)。 “识记”是识别和记忆的意思，它界定了本考点的考查不包括给汉字注音等拼写因素。识记的对象是“现代汉语普通话的字音”，它表明古代汉语中的字、方言用字和使用频率较低的字一般不在考查之列。 从题型来看，本考点有四种题型：①选出词语中加点字的读音全都正确的一组。②选出词语中加点字的读音不正确的一组。③选出词语中加点字的读音与所给读音全部相同的一组。④选出词语中加点字的读音全都不相同的一组。 从命题的基本趋势看，本考点有以下四个特点：①《普通话异读词审音表》中的字占重要的席位。②形旁相同的字是考查的热点。③题型设计比较简单，试题的难度适中。④在具体语境中考查多音字的读音。 重点： ①形声字声旁与读音不符的字的读音； ②多音字的读音。 难点： ①难读字的读音； ②形近易混字的读音。 (一)正确把握形声字读音 正确认读形声字，要注意以下三点： 一是据形定音。现代汉语中能根据声旁确定其读音的形声字还有不少，如“赜”“啧”“帻”“箦”都读“zé”，如“框”“眶”都读“kuànɡ”。据形定音的前提是搞清楚形声字形旁和声旁结合的方式，从而确定其声旁的位置。形声字形旁和声旁结合的方式主要有左形右声、右形左声、上形下声、下形上声、外形内声、内形外声六种，此外还有形占一角，如“荆”、“疆”，还