幼儿园：睡觉教案.docx

中班语言活动《小鱼睡在哪里》 中一班 李军 活动目标： １.了解动物不同的生活环境，在原有经验的基础上，能用完整的的语言讲述动物睡在那里。 ２.理解诗歌内涵，有感情的朗读诗歌，尝试用肢体动作表现诗歌内容。 活动重难点： 能用完整的语言，有感情的朗诵诗歌。 活动准备：ppt课件、轻音乐、动物头饰 活动过程： 1.聆听音乐，将幼儿带进熟习又神秘的夜晚情境。（１）播放音乐，在音乐中启发幼儿思考：这是白天还是夜里 （２）引导幼儿谈论自己的睡觉情况。 （用音乐创设夜晚情境，自然将“睡觉”引进活动，引发幼儿对“觉”经验的联想，调动幼儿有关睡觉和睡在哪里的已有经验。） （３）出示课件，启发幼儿用完整的语言讲述图中狐狸、小 狗、松鼠、老鼠在哪里睡觉，它们的脚印通向哪里。 发问：小鱼睡在哪里？小鱼怎样睡觉？ ２、引导幼儿用肢体动作表现诗歌的内容。 （１）播放轻音乐。 （２）教师有感情的朗读诗歌，幼儿用肢体动作随着教师的朗 进行表演。（３）引导幼儿边做动作边朗读诗歌。 延伸活动：幼儿带上头饰（小兔、蜘蛛、等），教师扮演大灰狼，吃掉没找到家的动物。 附教材诗歌：小鱼睡在哪里[前苏联]托克玛科娃夜里很黑，夜里很静，小鱼小鱼，你睡在