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科学规律的形式 作者：姜水根 一、科学规律的内容与形式 以人们把物理理论直接称为科学规律．人们常说，开普勒是“天空的立法者”，开普勒三定 律是为行星运动“立法”．诚然，这种说法若是出于对科学家的赞美尚可理解，倘若论及真 理的客观性， 这句话是不妥的． 行星的运动是客观的， 开普勒三定律并不是为行星的运动 “立 法”，在开普勒发现它们以前， 它们也一直存在并发生着作用，开普勒只不过发现了它们而 已，所以说科学规律并不是科学家人为创造出来的． 科学家是从客观事物中发现了客观世界 本身所固有的规律， 科学规律的内容是客观的． 牛顿定律和万有引力定律反映了宏观世界的 物体机械运动的规律； 分子动理论、 气体实验定律等反映了物体热运动的规律； 欧姆定律和 法拉第电磁感应定律等反映了电磁相互作用的规律； ……科学规律的内容属于客观世界， 物 理理论作为科学规律的真理性的体现，就是它对客观世界的描述与客观世界的运动吻合． 出来，客观世界只是向我们展 示现象， 不向我们展示本质． 物质的运动既没有告诉我们天体发生相互作用的公式， 也没有 让我们看见气体分子运动分布的函数． 科学规律的发现与科学家的工作是分不开的． 如果没 有科学家的研究， 人们对科学规律只能日常用之而不知， 每日遇之而不解， 人们把太阳看成 是一只火鸟， 把彩虹想象为鹊桥， 殊不知太阳的能量是靠核聚变提供的， 彩虹的形成是由于 光的色散作用． 客观的， 但是它们的形式是主观的， 因为它们是人类思维的产物． 内容和形式反映了事物的 两个侧面，科学规律也具有这两个侧面，科学规律是客观内容与主观形式的统一． 、不可分割的． 当我们阐述科学规律的内容的时候就必然要采用 一定的形式， 阐述的方式就是它的形式． 比如我们讲到物体受力时的运动， 应满足牛顿第二 定律，即加速度的大小与力的大小成正比， 与物体的质量成反比， 用公式表示就是 F＝mａ．当 我们讲到两个物体因为具有质量而发生相互作用时， 我们可以用万有引力定律来描述这种相 互作用， 即这种相互作用遵守平方反比律． 即使我们不用数学公式， 对于客观世界的规律也 要有一个表述方式，这就是科学规律的形式． 不是像出版书本， 是采用横排还是竖排， 或者采用彩图还是照片这样的外在的形式， 我们要 讨论的是科学规律为什么要采用现行的表述方式． 在艺术上， 要表现某一个主题可以采用诗 歌、小说或者绘画、 电影等不同的形式， 那么在科学上， 要表述物质运动的规律也要采用适 当的形式． 二、科学规律表述形式的发展 形文字的形成就是很好的说明． 比如我国 古代的“雨”字，就是对下雨的形象描述；“旦”字，意指太阳在地平线上，即白天的意思 （如图 1 所示）． 图 1 然现在看来显得幼稚， 但是神话一方面体现了古代人们丰富的想像力， 另一方面更是表达了 古代人们掌握自然规律的愿望， 人们并不满足于所看到的现象，