专题复习探究题型高品质版.docVIP

专题复习探究题型 （一） 学习重点 综合运用已有的知识和经验，经过自主探索和合作交流，解决与生活经验密切联系 的、具有挑战性和综合性的问题，发展解决问题的能力。 加深对数与代数”“间与几何”统计与概率”内容的理解，体会各部分知识之间的 联系，能针对不同的探究题目采取有效的解题策略。 （二） 学习关键 采用多样化的方式学习，体验实际生活与数学的密切联系，提高用数学的意识。 自主探索、合作交流和动手实践有机结合，养成对结果反思的好习惯。 【典型例题】 例1.如图，已知AB是O O中一条长为4的弦，P为O C上一动点， 1 cos APB二-。是否存在以A、P、B为顶点且面积最大的三角形？若存在，求 3 出这个三角形的面积；若不存在，请说明理由。 评析：本例 是否存在”的对象是三角形，要求满足 面积最大”的条件。解题的思路是： 假定这个三角形存在，则任意画出这个假设的三角形，这时可以发现这个三角形的底是定值， 其面积大小取决于高，从而将问题转化到三角形高的最值问题（线段最值）。 假设存在以A、P、B为顶点且面积最大的三角形（任意画出△ ABPS行分析），作PD 丄AB于点D,则PD为弓形的高。 ???△ AB啲底AB是定值，所以其面积大小取决于高 PD 1 cos/APB ，二AB不是直径 3 若取AB的中点作为点P,则PD必过圆心0,此时PD最大。 显然点P为优弧中点，连结PA PB,