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文言文句子朗读节奏划
五、教学过程
第一课时
(一)、考纲考点
初中1 至6 册中的文言文,重点是讲读课文中的重点句子,让学生能准确的划分这些句子的
朗读节奏,文言文的朗读停顿在中考中,往往是主观试题较多,难度大,得分低,考试形式大多
是选择题和划分朗读节奏。分值为2 分。
(二)、知能图谱
读是语言能力的一个重要方面,而句中停顿,特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要
体现。有以下六种情况注意停顿。
1、 主谓之间要停顿。
2、 谓宾之间要停顿。
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