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宜春中学高一政治导学案 （№01-05-02） 第五课 二 新时代的劳动者 高一年级政治组 莫渺泉 第一部分：自主学习 1、劳动和就业 劳动：⑴劳动的含义：劳动是劳动者的体力和脑力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。 ⑵劳动光荣：①劳动的意义：从个人角度看，劳动是我们取得收入，获得生存的谋生手段 ； 从国家角度看，劳动创造了物质财富和精神财富，是人类文明进步发展的 ； 在我国，劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡献。 ②要求：要以 为荣、以 为耻，坚持劳动光荣； 就业：⑴就业的意义与作用：从国家和社会发展角度看，就业对整个社会生产和发展具有重要意义。 就业使 与 相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富； 从个人角度看，就业是 ，劳动者通过就业取得报酬，获得生活来源； 并有利于实现自身的 ，促进人的 。 ⑵我国当前就业形势：①我国的 和 都比较大；（整体上供大于求） ② 与 的需求不完全适应（素质偏低） ③ 不完善， 不畅通； ⑶如何解决就业问题：①根本措施： ； ②国家和政府：实施 ，加强引导，完善市场就业机制， 扩大就业规模，改善就业结构； 企业：努力发展生产，增加 ； ③劳动者：转变就业观念，坚持自谋职业、自主创业。 树立正确的就业观 包括 、 、 、 。 2、依法维护劳动者权益（What Why How ） ⑴劳动者享有的权利包括：劳动权；平等就业和选择职业的权利，取得 的权利，休息休假的 权利，获得劳动安全卫士的权利，接受职业技能培训的权利，享受 和 的 权利，提请劳动争议处理的权利，以及法律规定的其他劳动权利。 ⑵维护劳动者权益的意义：①是 的本质要求。②劳动的各项权利是保障 的 前提，是充分调动和发挥劳动者 、 的保证。 ⑶怎样维护劳动者的权益：①离不开政府的作用：实施积极的就业政策，多渠道扩大就业； 加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系； 实施劳动法，规范劳动合同制度，惩处侵犯劳动者权益行为 ②劳动者自己：自觉履行劳动者的 （基础）；依法签订 （依据）；通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等合理、 合法途径。增强 意识和 意识。 第二部分：情景探究——大学生张泉的就业历程 情景一：2004年 9月，张泉以优异成绩考取北京