初中中考语文文言文篇范文目：出师标准表格考点.doc.docxVIP

初中中考语文文言文篇范文目：出师标准表格考点.doc 初中中考语文文言文篇范文目：出师标准表格考点.doc PAGE PAGE4 初中中考语文文言文篇范文目：出师标准表格考点.doc PAGE 中考语文文言文篇目：出师表考点 摘录： 《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时着名的政治家、军事家。“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严正奖惩、亲贤远佞三项建议，表达了“报先帝”“忠陛下”的深沉感情。文章表达方式以谈论为主，兼用叙事、抒怀。 2、文中回首了三顾茅庐和临崩托孤两件事。表达了受恩感谢之 情。 3、文中的“臣”是指诸葛亮，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。 4、表是古代奏议的一种，是臣子向君主陈说自己梦想恳求的一 种款式，多以谈论、叙事为主。 5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议，都是治国 之大计，这三条挨次是：广开言路、严正奖惩、亲贤远佞。此中最主 要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是 “亲贤臣，远小人”这是 关系到国家生死的根本，是三项建议的中心。 6、《出师表》中的成语： 开张圣听、自轻自贱、作奸不法、三顾茅庐、好坏得所、引喻失 义。 7、诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备，他的意图是激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”达成“先帝刘备未竞 的一致大业。” 8、此外诸葛亮侧重回首了有关先帝的 “三顾茅庐”和“临崩托孤” 两件大事， 9、思路解析 第一部分解析形式，指明危机，提出建议 第二部分追想旧事，陈说原由，表达 “受恩感谢”之情。 第三部分分清责任，表示信心 理解性背诵： 表示作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； 作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听②陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人 写尽作者一世的句子：受任于败军之际，受命于危难之间。 指出出师战略目标的句子是：当奖率全军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 诸葛亮希望后主不要随意看轻自己的句子是：不宜自轻自贱 《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不行不平，罚不行不均”。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。 在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的状况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，受命于危难之间”。 诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的奖惩要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同； 表示作者淡泊名利的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。 后汉倾颓的原由：亲小人，远贤臣，今后汉因此倾颓也。 诸荀亮解析天下局势，此中有益的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。 表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣因此报先帝而忠陛下之职分也。 简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣鄙俗，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。 第七段中“大事”详细指什么？用文中的话回答。“北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都” 《出师表》中表达诸葛亮追随先帝驱驰原由是：先帝不以臣鄙俗，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。 作者“夙夜忧叹”的原由：恐交托不效，以伤先帝之明。“奖率全军，北定中原”的条件是：南方已定，兵甲已足。“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而 不为。惟贤惟德，能服于人。 有关链接： 有关诗句： 1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 2.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英 雄泪满襟。 3.或为出师表，鬼神泣壮烈。 4.出师一表千载无，远比管乐盖有余。 5.出师一表通古今，夜半挑灯更细看。