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文
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古 诗 班
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赏 析
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一 、 阅读 下 面 的 课 内 古 诗,完成相应的题。
竹里馆 (王维)
独坐幽篁里,弹琴复 长啸。深林人不知,明月 来相照。 1.诗歌表现诗人怎样的思 想感情?能体现诗人这种 思想感情的词语有哪些?
本 诗 描 绘 了月 夜 竹 林 的清新幽静,刻画了一个
孤高自许、高洁脱俗的隐 者 形 象, 表 达 了 诗 人 宁 静、淡泊、愉悦的心情。
独坐、弹琴、长啸。 2. “独”是中国古代文人 追求的一种精神境界,或 表达不与世俗同流合污的 傲岸人格,或表达对独立 人格的追求。说说“独” 字好在哪里?( 2 分)
“独”是“独自” 的意思,诗人独自坐在幽 静的竹林里,时而弹琴, 时而长啸,这一系列高雅
的动作,表现诗人的孤高 自许、高洁脱俗,借景抒 情,表达了诗人宁静、淡 泊、愉悦的心情。 3.诗歌后两句写出了怎样 的景象?全诗传达出诗人 怎样的心境?
写出了夜深人寂、 明月相伴的景象。传达出 诗人宁静、淡泊(或悠然 自得、自在)的心境。 春夜洛城闻笛 (李白) 谁家玉笛暗飞声。散入春 风满洛城。此夜曲中闻折
柳,何人不起故园情。 4.诗中能揭示主旨的诗句 是 此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情 。 它表达了诗人听到《折柳》 后
思念家乡 的思想感情。
5. 赏 析 ” 此 夜 曲 中 闻折 柳”一句。
“ 折 柳 ” 是 全 诗 的 关
键: “ 折 柳 ” 的 寓 意 是
“惜别怀远”,而诗歌的 主旨正是思乡之情,这种 思 乡 之 情 是 从 听 到 “ 折
柳 ” 的 笛 声 引 起 的 。 可 见,“折柳”是全诗的关 键。
6. 古 人 写 诗 非 常 讲 究 炼 字, 常 有 一 字 传 神 的 妙 处。诗赏析诗中“暗”和 “满”的表达效果。
“暗”有断续、隐约 的含义,吹笛人只管自吹 自听,却不期然地打动了 许多听众,引起人们无限 的隐忧 ; “满”字运用夸张 的艺术手法,极写夜之宁 静,笛之悠扬,反衬诗人
内心闻笛后的孤寂心情。 逢入京使 ? (岑参)
故园东望路漫漫,双袖龙 钟泪不干。马上相逢无纸 笔,凭君传语报平安。
7. 本 诗 的 体 裁 七 言 绝 句 。这首诗 表达了诗人怎样的情感?
表达了诗人远涉 边塞的思乡怀亲之情。
8.有同学在赏析这首诗歌 时将第三句理解为“立刻 就会相见了,用不着再写
信了”
(1)你觉得这种理解正确 吗为什么
不 正 确 。 这 种 理 解,把“马上”本来的意 思是“骑着马在路上” (或 “骑在马上” )错误地理解
为表示“立刻”的时间副 词“马上”。把表示“没 有”的“无”理解为表示 “用不着”的“毋”。此 诗后两句的意思是骑着马 走在路上突然遇见了入京 使者,身边没有纸和笔可 以写信,于是就托入京使
者带话给自己在京城的家 人 告 诉 他 们 诗 人 是 平 安 的。 ( 2)从诗歌赏析的角度 看,那位同学的理解跟整 首诗还有哪些方面不相符
① 这 样 的 理 解 改 变 了诗歌表现的诗人远涉边 塞的思乡怀亲之情。
② 这 样 的 理 解 不 符 合 题 意,“逢”的是入京使,
而不是与家人相见。 ③这样的理解与诗歌前两 句描写的伤心情感不合,
既然马上就要与家人见面 了,还伤心什么呢
晚春(韩愈)
草树知春不久归,百般红 紫斗芳菲。杨花榆荚无才 思,惟解漫天作雪飞。 9.在这首诗中,诗人巧妙 的 使 用 了 拟人、比喻 的修辞手法, 精 妙 地 描 绘 出 了 一 幅 生意盎然的晚春群芳
图。 10.历来人们对“杨花榆荚 无才思”一句的理解颇有
争议,请你结合诗人表达 的思想感情,谈一谈你对 这句诗的理解。
①“杨花榆荚”
不因“无才思”而自惭形 秽,终凭自己的一技之长 ——作雪飞,积极参加到 挽留春光的队伍之中,这 种勇气实在值得钦佩。② “杨花榆荚”平淡无奇, 就如同人无才华写不出华 美的文章,只能化作漫天 飞舞的雪花。与前两句形 成强烈的对比,从反面衬
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