大水头煤矿职工培训中心工作思路.pdfVIP

大水头煤矿职工培训中心工作思路 为了使 得我矿职工培训工作在 20 年中更加高效的开展， 现就 20 年工作 思路汇报如下： 一、“ 21+1”培训方面 1、组织形式 目前我矿“ 21+1 ”培训形式采用的是综合培训方式，即，按照专 业大类分 为采掘、机运、通防三部分开展培训工作。这种培训方法组 织形式简单，易于管 理，但是培训效果却不尽如人意。 20 年我部门对于“ 21+1 ”培训工作的思路是“以大班制培训 为主，细化专 业培训为辅” ，即，大部分人员仍旧以增强安全意识、 养成良好操作习惯，煤矿 安全知识，日常操作技能培训为主，以“小 班制”形式对专业性较强的岗位进行 专业培训， 旨在提高工人实际操 作能力以及技术水平实力。 通过每月教研组成员针对各基层连队的调 研结果，职工培训中心按照基层连 队反应比较突出的问题进行安排相 关课程进行学习。 同时为了增强职工职工实际操作能力， 在专业性较强的工种培训 时，采用 “少讲多做”的模式对职工进行培训，即，由我矿专业技术 人员有针对性的讲授 一定的理论知识， 主要由专业部室或者基层连队 技术骨干力量进行实操培训，从 简单到复杂，循序渐进，逐步将井下 施工技术要领让职工熟练掌握， 从而提高工作效率， 减少因职工操作 不熟 练而造成的安全隐患。 2、考核形式 目前，由于职培中心对于“ 21+1 ”的考核形式，仅局限于对职工 的出勤情 况以及每季度的一考试的方式。 这种考核方式， 很大程度是 不能够起到督促职工学习的作用， 比如对于出 勤的考核， 仅仅是能够 限制职工必须按时去学习，但是在课堂上，是否有认真听 讲，是否有 认真做笔记等没有一个合理科学的考核方式。 第 1 页 共 4 页 鉴于这种情况，在 20 年，我部门将改进考核方式，督促职工 由“不愿学， 不想学”到“必须学”的心态转化。 首先，我们将要求授课教师加大课堂提问力度， 一节成功的课堂， 不是授 课教师在上面讲的如何天花乱坠，而在于“上有所讲，下有所 悟”，只有师生互 动，才能够调动起职工学习的积极性，才能够让职 工从被动接受转化为主动吸 收。在 20 年，我们将通过课堂调研， 制定对于授课教师的相关管理制度， 让职 工培训能够更加制度化、 规 范化。 其次，我们将加大对职工课堂笔记的检查力度。 考虑到部分工人 由于各种原因，课堂吸收能力、理解能力较差，不能对其有 过高的要 求，但是必须让其端正其学习态度， 而学习态度的体现就在于课堂笔 记。目前，职工学习笔记的考核检查，属于管理真空区域。导致部分 职工学习培 训时，不动笔，不动脑，形成懒散的一种不良习惯，也导 致培训效果较差。因 此，我们在 20 年将