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- 2021-10-06 发布于北京
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浅谈 初中学生语文核心素养的培养
初中学生的语文得分总是不高,存在阅读困难,理解有偏差,答题有遗
漏的问题。重新审视“三维目标”的整合,其中核心素养蕴含了学习方式和教
学模式的变革,通过培养,可让学生的语文阅读能力得以提升 , 从而从容应对阅
读。
每次测试下来, 我们学生的语文得分总是不高。 2017 年中考语文测试中,
大部分学生存在阅读困难,理解有偏差,答题有遗漏的问题。无论是我南平地
区中考语文
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