心理健康主题班会教案.docVIP

精品word可编辑 精品word可编辑 精品word可编辑 心理健康训练主题班会： 做个欢快的少年 一、教学目的： 通过本节教学，使同学懂得和同学、父母、老师之间如何相处，培育同学人际交往的力量，使同学健康欢快的成长。? 二、教学过程： ?(一)、谈话导入： 我们每个人都有自己的心情情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会把握自己的不良心情，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，在学习和生活中，保持乐观的心情，今日，就让我们一起走进心理健康训练课，来探讨同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演： (二)、情境表演?跳皮筋? 1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢?小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！听到小芳说自己笨，小英连忙火了，他指着小芳的鼻子：你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！小英听到小芳骂她，难过地跑到一边，哭了起来 ?师：小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?(生充分说) ?生：小芳不合群，说别人因为小芳说她，称赞她，她受不了 ?师：面对这种情形，应当怎样解决呢? ?生：小芳不应当说别人的缺点，同学之间应当和和气气(生充分说) ????师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应当友好相处，不要称赞同学的缺点要学会敬重别人，不污辱他人，这是我们每个人做人的原那么。接下来请大家连续看情境表