人教版三年级数学上册教案第1单元时、分、秒教材分析.docxVIP

人教版三年级数学上册教案第1单元时、分、秒教材分析 人教版三年级数学上册教案第1单元时、分、秒教材分析 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 人教版三年级数学上册教案第1单元时、分、秒教材分析 PAGE 第一单元 时、分、秒 一、教课内容 1．时间单位“秒”的认识 2．对于一段时间的感觉和体验 3．简单的时间计算：时间单位的简单换算及计算经过时间 二、教课目的 1．认识时间单位秒,知道1分=60秒；能选择适合的单位和工具对时间进行 胸怀。 联合生活经验体验时间的长短,初步成立分、秒的时间观点,会用必定的方法预计时间。 3．联合详细的生活情境,领会时辰与经过时间之间的差别与联系 ,能解决简 单的实质问题。 4．培育预计意识,养成恪守和珍爱时间的意识和习惯。 三、编排特色 关注学生的生活经验,加深学生对时间观点的理解 对“时间”这个能够计量的量,掌握单位并能选择适合的单位和工具进行丈量,是认识时间观点十分重要的两个方面。 在认识了时间单位“秒”以后,安排对分与秒关系的认识,让学生从整体上认识时间单位的系统；在认识单位后,安排对其计量工具的认识,包含钟面、电子表和秒表,认识其使用方法,以便选择适合的工具对时间进行胸怀。 时间不像长度、质量等观点那样直观,是看不见摸不着的,特别抽象。学生对时间观点的理解是跟着经验的不停累积而渐渐深入的,需要花销大批的时间,经历大批的实践活动,