人教版三年级数学上册导学案第7单元长方形与正方形第1课时认识四边形.docxVIP

人教版三年级数学上册导学案第7单元长方形与正方形第1课时认识四边形 人教版三年级数学上册导学案第7单元长方形与正方形第1课时认识四边形 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 人教版三年级数学上册导学案第7单元长方形与正方形第1课时认识四边形 PAGE 《认识四边形》导教案 学习目标： 1、直观感知四边形,能划分和辨识四边形。进一步认识长方形和正方 形,知道它们的角都是直角。 2、经过情境图和生活中的事物进入讲堂 ,感觉生活中的四边形无处不 在,进一步激发学生的学习兴趣。 学习重难点： 1、认识四边形,能划分和辨识四边形； 2、总结归纳四边形的观点 ,经历从直观到抽象的学习过程。 学习方法： 一、直观感知四边形 1、从名称感知 从它的名称来看,你以为何样的图形是四边形？ 我们学过的图形里有没有四边形？有哪些？ 2、从图形感知 判断哪些是四边形,哪些不是,并要说明原因。 3、从直观图形到抽象观点 经过方才的图形判断,你感觉四边形的物特点还要做哪些增补？ 并制作你喜爱的四边形 二、四边形分类 1、复习长方形和正方形的特点 ,明确分类标准。 2、全班沟通,谈谈自己是怎么分的, (1)按是否是直角分： ①四个角都是直角的： ②不是四个角都是直角的： (2)按边的长度关系分： ①四条边都相等： ②对边相等： ③四条边都不相等： （3）①相等的： ②不相等的： ??