8.海豚救人课件-2解析.pptVIP

海豚救人 8 * 第一页，编辑于星期一：十二点 十三分。 教学目标： 1.学习本课的生字、新词，理解重点词语的意思。 2.有感情的朗读课文，了解人们为什么称海豚是海上救生员。 3.抓住重点语句，解开海豚救人之谜。 4.产生保护动物的意识。 * 第二页，编辑于星期一：十二点 十三分。 海豚 韩国 鲨鱼 狰狞 胸鳍 雌雄 见义勇为 筋疲力尽 求生无望 喜出望外 不可思议 习以为常 * 第三页，编辑于星期一：十二点 十三分。 初读课文—理清文章脉络 1、分小组朗读课文，标上自然段的序号。 2、想一想课文的写作思路. 总述 举例 解谜 → * 第四页，编辑于星期一：十二点 十三分。 海豚是人类的好朋友，被人们称为见义勇为的海上救生员。 这句话在文中的作用是（ ）。 总领全文 细读课文—理解感悟 * 第五页，编辑于星期一：十二点 十三分。 交流学习 时间 地点和人物 当时人们状态 救人方式 海豚为什么被称为见义勇为的救生员？ * 第六页，编辑于星期一：十二点 十三分。 海豚救人的三个故事 第一个故事：1966年，韩国一艘渔船在太平洋海面上捕鱼时不幸沉没，十六名船员中有六名当即丧生。其余十名船员在水中游了近十个小时，一个个累得筋疲力尽。就在他们求生无望之际，一群海豚匆匆赶来，围在他们周围，好像是来营救他们的。这十名船员喜出望外，抓住海豚的胸鳍（qí)就往海豚背上爬。不料，海豚却把身子往下沉，自动游到他们下面，然后把身子往上一抬，就把他们驮在背上了。就这样，海豚们驮着十名船员一直游了四十多海里，然后猛地一使劲，把他们安全地甩到了海岸上。 * 第七页，编辑于星期一：十二点 十三分。 交流学习 时间 地点和人物 当时人们状态 救人方式 1966年 太平洋海面 韩国船员 筋疲力尽 求生无望 喜出望外 身子下沉 游到下面 驮在背上 甩上海岸 海豚为什么被称为见义勇为的救生员？ * 第八页，编辑于星期一：十二点 十三分。 海豚救人的三个故事 第二个故事：1972年9月，南非一位二十三岁的姑娘伊瓦诺所乘的船，在离海岸四十公里处的海面上不幸被海浪打翻了，她拼命往岸边游。这时，一头鲨(shā)鱼向她游来，她甚至已经清楚地看见鲨鱼狰狞(zhēngníng)的面目了，不由得闭上了眼睛，呼吸都快停止了。就在这时，有两只海豚出现在她身边，把鲨鱼赶跑了，还护送她到靠近港口的安全地带。 * 第九页，编辑于星期一：十二点 十三分。 交流学习 时间 地点和人物 当时人们状态 救人方式 1966年 太平洋海面 韩国船员 筋疲力尽 求生无望 喜出望外 身子下沉 游到下面 驮在背上 甩上海岸 1972年 离海岸十公里处 的海面上 南非姑娘 拼命游 呼吸都快停止 赶跑鲨鱼 护送到安全 地带 海豚为什么被称为见义勇为的救生员？ * 第十页，编辑于星期一：十二点 十三分。 海豚救人的三个故事 第三个故事：1992年，一艘印尼货轮正在大西洋航行，有两名船员不小心掉入海中。这时候，一群海豚赶来，它们围成一个圆圈，把落水的一个船员托出水面，直到被救起为止。另一名船员正在水中挣扎，突然感到腰间被撞了一下，原来也是一只海豚。这只海豚一直陪伴着他，与他并肩游泳，直到他游到船边。 * 第十一页，编辑于星期一：十二点 十三分。 交流学习 时间 地点和人物 当时人们状态 救人方式 1966年 太平洋海面 韩国船员 筋疲力尽 求生无望 喜出望外 身子下沉 游到下面 驮在背上 甩上海岸 1972年 离海岸十公里处 的海面上 南非姑娘 拼命游 呼吸都快停止 赶跑鲨鱼 护送到安全 地带 1992年 大西洋 印尼海员 挣扎 围成圆圈 托出水面 陪伴游泳 海豚为什么被称为见义勇为的救生员？ * 第十二页，编辑于星期一：十二点 十三分。 形容勇敢的词语： 见义勇为 挺身而出 勇往直前 无所畏惧 临危不惧 视死如归 * 第十三页，编辑于星期一：十二点 十三分。 想象、体会境界： 如果你是当时意外落水的一员，在海豚游向你并且救起你时，你会怎么想，怎么说？ * 第十四页，编辑于星期一：十二点 十三分。 海豚为什么会有救人于死难的崇高的精神呢？人们一直感到不可思议。近几年，在人们对海豚进行认真研究后，这个谜才被解开。说来其实很简单，海豚救人的美德，来源于海豚对其子女的“照料天性”。 这是一个（ ）段，这段在文中的作用是（ ）。 承上启下 过 渡 * 第十五页，编辑于星期一：十二点 十三分。 （2）海豚救人的原因