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问题情境1 老师今天来的时候给大家带了漫画、作文、英语读物三种书,共26本,漫画书比作文书多1本,漫画书的两倍与英语读物的和比作文书多18本,问老师每种书各带了多少本? 思考 列式: 这 里 有 几 个 未 知 量 ? 有 几 个 等 量 关 系 ? 可 列 出 几 个 方 程 ? 第一页,编辑于星期一:十二点 十二分。 问题情景2 今有上等谷子三捆,中等谷子二捆,下等谷子一捆,共得谷子三十九斗;如果有上等谷子二捆,中等谷子三捆,下等谷子一捆,共得谷子三十四斗;上等谷子一捆,中等谷子二捆,下等谷子三捆,共得谷子二十六斗。问上中下三等的谷子每捆各可得几斗? 解:上等谷子一捆有x斗,中等谷子一捆有y斗,下等谷子 一捆有z斗。 按题意,得方程组: 思考 这 里 有 几 个 未 知 量 ? 有 几 个 等 量 关 系 ? 可 列 出 几 个 方 程 ? 第二页,编辑于星期一:十二点 十二分。 §8.4三元一次方程组解法举例(1) 第三页,编辑于星期一:十二点 十二分。 复 习 回 顾 二元一次方程组 的概念 解二元一次方程组的基本思想和方法 共含有两个未知数, 含有未知数的项的次数都是一次,共含有两个方程 基本思想是消元,基本方法是代入法和加减法。 第四页,编辑于星期一:十二点 十二分。 这两个方程组都不是二元一次方程组.那么它们与二元一次方程组的区别在哪里?它们有什么共同特点呢? 特点: ①共含有三个未知数; ②含未知数的项的次数都是1. ③共含有三个方程. 第五页,编辑于星期一:十二点 十二分。 共含有三个未知数,含有未知数的项的次数都是一次,并且共含有三个方程,像这样的方程组叫做三元一次方程组。 探究新知: 第六页,编辑于星期一:十二点 十二分。 如何求解三元一次方程组? 解二元一次方程组的基本思想是: 设法消去一个未知数,将“二元”转化为“一元”。 解三元一次方程组的基本思想呢? 是不是也是先设法消去一个未知数,将“三元”转化为“二元”,再把“二元”转化为“一元”呢? 试一试吧! 第七页,编辑于星期一:十二点 十二分。 二、例题讲解 例1 解三元一次方程组 用消元法解三元一次方程组,要先观察方程组 中未知数的系数情况,然后再决定是用代入 法还是用加减法来解 第八页,编辑于星期一:十二点 十二分。 分析:方程组中的方程③ 是关于x、z的二元一次方程,因此 只需把方程① ②中的另一个未知数 y消去,得到的一 个新方程中只含有x、z,再与方程③ 连立就构成了一 二元一次方程组了。 练习1:解方程组 ① ② ③ 第九页,编辑于星期一:十二点 十二分。 练习1:解方程组 ① ② ③ 解: ①+ ②,得: 2x+2z=2 即: x+z=1 ④ ③+ ④ 得: 2x=5 ∴ x=2.5 把 x=2.5 代入③,得: 2.5-z=4 ∴ z=-1.5 把 x=2.5 ,z=-1.5代入②,得: 2.5-y+(-1.5)=0 ∴ y=1 ∴原方程组的解为: 第十页,编辑于星期一:十二点 十二分。 练习2:解方程组 ① ② ③ 解: ③- ②,得: x-y=-1 ④ ①+ ④ ,得: 2x=2 ∴ x=1 把x=1代入方程①、③ ,分别得: y=2 , z=3 ∴ 原方程组的解是 你还有其它方法吗? 第十一页,编辑于星期一:十二点 十二分。 返回 变式练习 第十二页,编辑于星期一:十二点 十二分。 变式练习: 注意技巧 任何两式相加都可以消去二元求一元 解:①+②,得 2y=16 ∴y=8 ①+③,得 2z=12 ∴z=6 ②+③,得 2x=6 ∴ x=3 第十三页,编辑于星期一:十二点 十二分。 * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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