《分数的意义》教学实录.pdfVIP

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2021-10-06 发布于湖北
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分数的意义教学实录一、由 1 到“ 1” 师： ( 板书： 1)认识吗 ?瞧，老师往这儿一站，几个人 ? 生： ( 齐 )1 个人。师：能用 1 这个数来表示吗 ?想想我们周围，还有哪些物体的数量也可以用 1 来表示 ? ( 生答：一个苹果、一张桌子、一把直尺…… ) 师：看来，能用 1 表示的物体还真不少。不过，像这样一个苹果