部编本人教版一年级数学上册《6、7加减法的练习》教案（教学设计）.docxVIP

部编本人教版一年级数学上册《6、7加减法的练习》教案（教学设计） 检查时间： 验印 主备人： 执教时间： 年 月 日 教学单元 第五单元 总（ 20 ）课时 课 题 6、7加减法的练习课 第（ 4）课时 教学内容 . ?教科书第44-45页练习题. 教学目标 1.通过各种形式的练习，使学生对6、7的组成以及加减法进一步的巩固。 2.能运用6和7的加减法解决一些简单的问题. 3.能积极地参与操作活动,培养学习兴趣,充分发挥学生课堂的主体性地位. 教学重点及难点 掌握7以内数的顺序，会比较大小；建立“相邻”的概念；区分基数和序数；巩固6、7的组成。 教学准备、资源 动物图，口算卡片。 教学过程 二次备课 （个性化修改） 一、情景引入,回顾再现 1.比一比,谁是聪明的小一休？ 教师出示一幅动物园简笔画图,让学生观察动物数量并回答以下问题: 数量是6的有（????）； 数量是7的有（???）； 这里一共有（?）种动物。 前几节课我们对6、7有了认识，并学习了相应的加减法，今天我们就来上一节练习课，希望通过这节课能巩固大家所学的知识。 二、分层练习，强化提高 1.基本练习 （1）观察图片，括号里填上适当的数。（看谁说得有对有快）??????? 4+（）=（）?????（）+（）=（） 7-（）=（） （）-（）=（）（2）课本44页第7题（规范学生的书写格式）  (3)数字卡片游戏 ?卡片出示算式生齐说得数，指名说，开火车说。 ?每生拿两张卡片，做找朋友的游戏。 师：我的朋友在哪里？（举卡片） 生：你的朋友在这里。（举与老师得数相同的卡片） 2.综合练习 课本44页第8题 课本44页第9题 课本45页第10题  师:同学们真聪明，做题能力越来越强了，下面我们来接受新的挑战。 3.提高练习 (1)?同学们，小时候玩过套环游戏吗？小老虎有7个圈，他会套中几个呢？ 套中 1 ? 2 ? ? ? ? 没套中 ? 3 ? ? ? ? ? 发现什么数学信息？套中1个，没套中的有 几个呢？你是怎样算出来的？还可能会有什么结果呢？ （生独立思考，小组交流，全班交流汇报） （2）、比大小练习： 画翘翘板，用自己的手臂表示翘翘板。 3+3?????2+5 6-4??????7-5 5+2??????6-1 三、自主检测，评价完善 1.自主检测 （1）课本44页第6题 （2）课本45?页第11，12题 2.评价完善 指名学生汇报答案，其余自我核对，纠正错误 四、归纳小结，课外延伸 1.归纳小结 师：这节课我们主要练习了什么内容？你有什么收获？ （教师对学生的回答给与感性与知识性的评价） 板书设计 6、7加减法的练习课 6是（ ）和（ ）的中间 7是（ ）和（ ）的中间 教学反思