社会历史的主体.pptxVIP

社会历史的主体;新时代的眉山;2017年眉山GDP图（总产值1183.35亿元）; 以眉山为例，结合生活实际，请大家思考，哪些人对我们眉山建设发展做出了贡献？;;一、人民群众的含义;探究;第一，“人民群众” 有质的规定性，是指一切对社会发展起推动作用的人们。;眉山的变化;观看视频，结合生活实际寻找眉山新变化，并结合书本P93~P94，讨论以下问题： 1.视频中眉山有哪些地方得到了发展？2.结合书本，归纳人民群众的社会作用？;眉山有哪些方面得到了发展？;二、人民群众的作用;判断题;太和镇党委关于关心下一代工作报告 （节选）;三、党工作中需坚持群众观点和群众路线;【1956年9月26日】 中共八大党章 “必须不断地发扬党的工作中的群众路线的传统”;3、党坚持群众观点和群众路线的实践意义;人民群众;某农牧区长期超载放牧，导致自然环境的严重破坏。践行科学发展观以来，农牧民根据当地自然条件种植沙柳资源林，不仅促进了经济发展，也保护了生态环境。该地农牧民的事例表明(　　) ①人民群众是物质生产主力军，是社会存在和发展的基础　 ②推动物质生产的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量　 ③人民群众具有无限的创造力，是创造物质财富和精神财富的源泉　 ④人民群众是历史发展的动力，在经济社会发展中起主体的作用 A．①②　　　B．②③ C．②④　　　D．③④;收入分配改革箭在弦上，缩小贫富差距，乃社会和谐之本。改善收入分配机制，必须遵循“提低扩中限高”政策，即提高低收入者收入，扩大中间阶层，限制高收入者。材料体现出( 　　) ①主要矛盾决定事物的发展方向，并影响次要矛盾的存在与发展　②人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者　 ③收入分配搞好了，整个社会就和谐了　④坚持一切从实际出发是做好一切工作的根本原则 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ ;2013年7月5日，中共中央政治局常委刘云山在中央党的群众路线教育实践活动领导小组第二次会议上指出，学习教育要紧扣为民务实清廉主题，提高针对性实效性，引导党员干部牢固树立人民创造历史、人民是真正英雄的唯物史观，树立以人为本、人民至上的价值观，树立立党为公、执政为民的执政观。 (1)按照“社会历史的主体” 相关知识，试说明树立以人为本、人民至上的价值观的哲学依据。;(1)①人民群众是实践的主体，是历史的创造者。人民群众是物质财富和精神财富的创造者，从根本上推动了社会的发展和社会的全面进步；人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用。 ②只有树立群众观点，坚持群众路线，树立以人为本、人民至上的价值观，才能保证党和国家的路线、方针、政策的贯彻，才能保证改革开放和现代化建设的成功。 ;群众的观点（人民群众是历史的创造者原理） 【原理内容】：人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者；是精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量。 【方 法 论】：同群众实践相结合，树立群众观点，坚持群众路线，做到相信群众、依靠群众 、为人民群众的利益而奋斗。