四年级语文下册 第一单元 4《三月桃花水》预学单（无答案） 新人教版.docVIP

《三月桃花水》预学单 课题 三月桃花水 时间建议 10～15分钟 预 学 内 容 熟读课文 1.课文共有（ ）个自然段。 2.带着对“桃花水”的喜爱和赞美之情朗读课文三遍。 预习字词 1.根据本课生字判断，对的打“√”，错的打“×”。 (1)“绮”的读音是qí，可以组词为“绮丽”。 （ ） (2)“谈”是左右结构的字，读音是tán。（ ） (3)“和”是多音字，在“应和”中读hè。（ ） 2．选一选，在能组成词语的字后面的括号里画“√”。 3.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并口头造句。 纤细：____________________________________________________ 沉醉：____________________________________________________ 内容感知 　　本文写了三月桃花水是春天的________，演奏着一曲悠扬和谐的乐章；三月桃花水是春天的________，映照出一派生机盎然的景象。本文赞美了春水的美好。 资料搜集 搜集关于本文作者刘湛秋的资料。 阅读质疑 1.看到这么美的三月桃花水，作者会是怎样的心情？ 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： _____________________________________________________________________