最新《我爱爸爸妈妈》主题班会活动方案.docxVIP

如有侵权谙联系网站删除，仅供学习交流 如有侵权谙联系网站删除，仅供学习交流 仅供学习交流 仅供学习交流 《我爱爸爸妈妈》主 题班会活动方案 《我爱爸爸妈妈》主题班会活动方案 活动主题：《我爱爸爸妈妈》 活动形式：讨论、介绍、唱歌、表演、家长与老师与学生之间的 互动节目等。 活动依据：《德育》读本 活动目的：(1)帮助学生提高爱父母的意识。 (2)使学生体会父母的辛劳。 (3)明白孝敬父母的道理。 (4)用实际行动报答父母养育之恩。 活动准备：会前学生搜集有关爸爸妈妈爱我的资料(照片、事件)、 请家长参加主题班会、 每个学生会前亲手制作一个小红花、 召开班委会制订决议，并印发给家长、 准备会中所用歌曲。 活动人数：全班34人 主持人：3人 活动过程： 一:播放音乐，引入班会 （播《我有一个幸福的家》歌曲，在歌曲中主持人上场） A ：我爱我的爸爸，也爱我的妈妈。 B ：爸爸妈妈也爱我。 C ：我们都有一个幸福的家。**班《我爱爸爸妈妈》主题班会 合：现在开始。 （这段话来源于歌词，这样能够和音乐、和主题一致） 二：现场（或表格）调查，教师参与 A：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢什么 呢？最讨厌什么吗？ B:你知道爸爸妈妈的生日吗？ （在学生回答后，教师参与进来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来 验证，体现一种教师与家长与学生之间的互动） C ：现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗？（请家长回 答，目的是进行对比发现） A ：通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸 爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！ B,你知道为什么 吗？ 如有侵权谙联系网站删除,仅供学习交流 如有侵权谙联系网站删除,仅供学习交流 B ：我相信大家都知道为什么？因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈 妈的爱；正因为他们的这种爱，他们对我们的关心和了解才会比我们对他们 的了解多，所以他们对我们的生日相当清楚。同学们你们说，我说的对吗？ 三：依据游戏及信息，配乐介绍，表达自己对父母的爱意 A ：同学们你们喜欢做游戏吗？下面我们来做一个小游戏。游戏的名字是《老 鹰抓小 鸡》 凶猛的老鹰要到鸡窝里抓几只小鸡吃，它吃没吃到呢.我们快来看看吧！） 节目《老鹰抓小鸡》 B：看完节目，我有几个问题要问大家。 1鸡妈妈看见老鹰来了，为什么把自己的宝宝藏在身后？ （指名来回答）（保护自己的宝宝） 2鸡妈妈不怕被老鹰抓走吃掉吗？ （指名回答）（她为了自己的宝宝能够安全不受伤害，宁愿自己受 伤害，和老鹰搏斗） 3看了这个游戏，你有什么感受？ （指名回答）（自由说） B ：其实我们的爸爸妈妈也像鸡妈妈那样，全力保护我们，呵护我们， 让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。 仅供学习交流 C :是啊！爸爸妈妈从小把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个 同学的爸爸妈妈都非常的爱自己的孩子，下面，就让我们一起来夸一夸我们 的爸爸妈妈吧！让每个同学都了解爸爸妈妈是怎么爱我们的。 （利用学生课前搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料，利用实物投影进行介 绍，配上优美的旋律，让学生进一步感受到爸爸妈妈对我们的爱） A：看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片，听着那一段段令我们怀 念的过去，爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用自己的 歌声来感谢爸爸妈妈这些年来对我们的爱吧！ （表演形式唱《世上只有妈妈好》、《好爸爸，坏爸爸》以及舞蹈等表达自 己对父母的爱） B ：妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，我们成长中的每 一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，同学们大家想一想，你打算怎样去爱 你的爸爸和妈妈呢？ （学生自由回答） 四：配乐朗诵，调动情感。 C：同学们都谈了自己的想法，希望在今后大家能向你所说的那样去做，去 爱你的爸爸妈妈好吗？有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的 爱，下面请听诗歌《献给爸爸妈妈》。 （配乐诗歌朗诵，调动学生爱自己的爸爸妈妈的情感） 仅供学习交流 如有侵权谙联系网站删除，仅供学习交流 如有侵权谙联系网站删除，仅供学习交流 仅供学习交流 仅供学习交流 A ：这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的爱意，同学们，让我们用心去爱 自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧！ 五：表演片段，直观理解。 C :是啊！同学们，让我们以自己的实际行动，去爱自己的爸爸妈妈吧！请看 几个小片段。 （投影出示几个提示，同学表演，之后集体讨论） -:爸爸妈妈下班回家时 一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子上，很累， 孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水。 C：同学们你们认为这位同学做的对吗？我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢？ 二：添饭，妈妈