家庭教育：讲故事发展幼儿语言能力.docVIP

家庭教育：讲故事发展语言水平 语言水平包括：准确清楚的发音、一定数量的词汇、口头表达 水平三个方面。讲故事，对全面提升孩子的语言水平十分重要。怎 样通过故事发展孩子的语言水平呢？ 1、通过听故事训练孩子的语言 成人给孩子讲故事首先要坚持说普通话，禁用方言，要以 清晰、准确、规范的语言为孩子做好学习语音的楷模。 给孩子讲故事时要注重视听结合，借助实物、口形示范和 手势等直观手段，形象具体地向孩子示范发音，并让孩子反复的辨 别和体验。 节，根据孩子的年龄特点编成游戏，让孩子在轻松愉快的游戏过程 (3)在讲完一个故事后，可把故事中生动、有趣、可游戏的情 中掌握语言。 2、通过讲故事丰富孩子的词汇 (1)讲故事过程中，可借助于表情、手势等来演示一些常见的、伙 浅显的词，协助孩子理解词义。 已有的知识经验自己来解释词义。 (2)讲故事时所涉及的词义要浅近、准确，尽可能让孩子使用 ⑶把故事中的某些常用词让孩子用同义词(或相近词)换-◎ 换，爸爸妈妈适时地加以启发并做出评价(肯定或否定)。 (4)边讲边启发孩子填出部分关键词，如「树林中窜出一只(凶 猛)的老虎，三只小白兔(飞快)地跑去……” 3、通过讲故事培养孩子的表达水平 (1)讲故事时，爸爸妈妈应用亲切的语气，把故事情节生动、 形象地描述出来，尽量避免词不达意、缺乏条理，给孩子造成错觉。 应该以故事内容这个特定环境，充分给孩子提供模仿、练 讲完故事后，可让孩子复述故事(故事中部分情节或故事大. 习的机会，如模仿故事中某些对话、声响等。 意)，以培养孩子的概括水平，发展孩子的创造力。 (4)故事讲到某一关键处，中断讲述，启发引导孩子用自己的 想像，创编出以后的情节。 (5)根据孩子已有的知识经验，引导孩子借助选图、拼图、绘 画、粘贴图片来表达故事情节。可充分利用旧图书，旧画报中的某 些图片，让孩子挑选人物、动物、景物等拼成有情节的画面，再编